نظرة عامة على النشاط
نشاط شائع للطلاب هو إنشاء رسم تخطيطي للأحداث من القصة. هذه ليست طريقة رائعة لتدريس أجزاء المخطط ، ولكن لتعزيز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية.
يمكن للطلاب إنشاء لوحة القصة التي تجسد مفهوم القوس السردي في القصة عن طريق إنشاء لوحة قصة مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من الرسم التخطيطي للمخطط. لكل خلية ، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع القصة بالتسلسل باستخدام Exposition و Conflict و Rising Action و Climax و Falling Action و Resolution.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصري "قناع الموت الأحمر".
- فصل قصة في المعرض، الصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
- خلق صورة التي تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل من مكونات القصة.
- اكتب وصفا من كل خطوة من الخطوات في الرسم البياني المؤامرة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| عناصر وصفية والبصرية | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، وتوفر للقارئ مع تمثيل حية. | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، ولكن تدفق الخلايا قد يكون من الصعب أن نفهم. | الخلايا لديها عدد قليل من العناصر الوصفية، أو لديهم صور التي تجعل من عمل مربكة. | الخلايا لديها عدد قليل أو أي عناصر وصفية. |
| قواعد اللغة / إملائي | Textables ديك ثلاثة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا أربعة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا خمسة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا ستة أو أكثر من الأخطاء / قواعد الإملاء. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. وقد فعلت طالب كل من الأقران والتحرير المعلمين. | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. طالب لديه أي معلم أو تحرير الأقران، ولكن ليس على حد سواء. | لم يفعل الطالب لا نظير، ولا تحرير المعلم. | ويظهر عمل أي دليل على أي جهد. |
| قطعة | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني. | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني، ولكن واحدة أو أكثر مربكة. | أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة الصعب متابعة. | ما يقرب من جميع أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة من الصعب جدا أن يتبع. |
نظرة عامة على النشاط
نشاط شائع للطلاب هو إنشاء رسم تخطيطي للأحداث من القصة. هذه ليست طريقة رائعة لتدريس أجزاء المخطط ، ولكن لتعزيز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية.
يمكن للطلاب إنشاء لوحة القصة التي تجسد مفهوم القوس السردي في القصة عن طريق إنشاء لوحة قصة مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من الرسم التخطيطي للمخطط. لكل خلية ، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع القصة بالتسلسل باستخدام Exposition و Conflict و Rising Action و Climax و Falling Action و Resolution.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصري "قناع الموت الأحمر".
- فصل قصة في المعرض، الصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
- خلق صورة التي تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل من مكونات القصة.
- اكتب وصفا من كل خطوة من الخطوات في الرسم البياني المؤامرة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| عناصر وصفية والبصرية | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، وتوفر للقارئ مع تمثيل حية. | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، ولكن تدفق الخلايا قد يكون من الصعب أن نفهم. | الخلايا لديها عدد قليل من العناصر الوصفية، أو لديهم صور التي تجعل من عمل مربكة. | الخلايا لديها عدد قليل أو أي عناصر وصفية. |
| قواعد اللغة / إملائي | Textables ديك ثلاثة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا أربعة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا خمسة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا ستة أو أكثر من الأخطاء / قواعد الإملاء. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. وقد فعلت طالب كل من الأقران والتحرير المعلمين. | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. طالب لديه أي معلم أو تحرير الأقران، ولكن ليس على حد سواء. | لم يفعل الطالب لا نظير، ولا تحرير المعلم. | ويظهر عمل أي دليل على أي جهد. |
| قطعة | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني. | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني، ولكن واحدة أو أكثر مربكة. | أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة الصعب متابعة. | ما يقرب من جميع أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة من الصعب جدا أن يتبع. |
ملخص رواية "قناع الموت الأحمر"
كيف تقود مناقشة في الفصل حول موضوعات "قناع الموت الأحمر"
وجه نقاشًا تفكيريًا من خلال إعداد أسئلة مفتوحة تربط أحداث القصة بمعانيها الأعمق. شجع الطلاب على النظر في الرمزية، المزاج، ورسالة المؤلف حول الموت والامتياز. استخدم ردود الطلاب لتوجيه المحادثة وبناء الفهم.
قدم الموضوعات الرئيسية قبل القراءة
حدد السياق من خلال تقديم ملخص سريع للمواضيع الرئيسية مثل الموت، القدر، والعزلة. شرح كيف تظهر هذه الأفكار في القصة وادعُ الطلاب للبحث عن أمثلة أثناء القراءة.
اطرح أسئلة مفتوحة لإشراك الطلاب
شجع المشاركة بطرح أسئلة مثل، “ماذا تعتقد أن الموت الأحمر يمثل؟” أو “كيف يعكس الإعداد نغمة القصة؟” دع الطلاب يبنون على إجابات بعضهم البعض لتعميق النقاش.
استخدم الأدلة النصية لدعم الأفكار
وجه الطلاب للرجوع إلى مقاطع محددة عند مشاركة أفكارهم. نموذج كيفية الاقتباس أو إعادة الصياغة من النص لدعم التفسيرات، مما يجعل التحليل أكثر وضوحًا.
ربط الموضوعات بالتجارب الحياتية الواقعية
صل موضوعات القصة بالأحداث الحالية أو حياة الطلاب الشخصية. اطرح أسئلة مثل، “كيف يحاول الناس اليوم تجنب الواقع الصعب؟” لجعل القصة أكثر ارتباطًا وذات مغزى.
الأسئلة الشائعة حول ملخص "قناع الموت الأحمر"
ما هي النقاط الرئيسية في حبكة "قناع الموت الأحمر"؟
نقاط الحبكة الرئيسية في "قناع الموت الأحمر" هي: التمهيد (الأمير بروسبر والأعيان يختبئون من الطاعون)، الصراع (الموت الأحمر يهدد سلامتهم)، تصاعد الأحداث (تقام حفلة تنكرية مع تزايد الخوف)، ذروة الأحداث (ظهور شخصية masked غامضة)، تراجع الأحداث (الضيوف يواجهون الشخصية)، والحل (الموت الأحمر يطالب الجميع بالداخل).
كيف يمكن للطلاب إنشاء مخطط حبكة لـ "قناع الموت الأحمر"؟
يمكن للطلاب إنشاء مخطط حبكة عن طريق تقسيم القصة إلى ستة أجزاء: التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. لكل جزء، يرسم الطلاب مشهدًا ويكتبون وصفًا قصيرًا لتوضيح الأحداث الرئيسية بالتتابع.
ما هي أفضل طريقة لتعليم بنية الحبكة باستخدام "قناع الموت الأحمر"؟
أفضل طريقة هي أن يقوم الطلاب بتصور بنية الحبكة باستخدام لوحة قصصية. يُكلف كل طالب أو زوج برسم ووصف كل مرحلة من مراحل الحبكة، لتعزيز فهمهم للأقواس السردية والعناصر الرئيسية للقصة.
لماذا يعتبر مخطط الحبكة مفيدًا لفهم الأدب؟
يساعد مخطط الحبكة الطلاب على تقسيم القصص إلى أجزاء قابلة للإدارة، مما يسهل عليهم فهم تسلسل الأحداث، وتحديد اللحظات الرئيسية، وتحليل البنية الأدبية لتعزيز الفهم العميق.
ماذا يجب أن يتضمن كل خلية في لوحة "قناع الموت الأحمر"؟
يجب أن تتضمن كل خلية رسم مشهد يمثل جزءًا معينًا من الحبكة (التمهيد، الصراع، إلخ) ووصفًا موجزًا يوضح الحدث الرئيسي أو اللحظة التي يتم تصويرها في تلك القسم من القصة.
المزيد من Storyboard That
قناع الموت الأحمر
![قناع الموت الأحمر لإدغار آلان بو - "قناع الموت الأحمر" الرموز والسمات والزخارف](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3749964/cell-col-0-row-0-w400.png "قناع الموت الأحمر لإدغار آلان بو - "قناع الموت الأحمر" الرموز والسمات والزخارف")
![قناع الموت الأحمر لإدغار آلان بو - أليغوري في "قناع الموت الأحمر"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3749975/cell-col-1-row-0-w400.png "قناع الموت الأحمر لإدغار آلان بو - أليغوري في "قناع الموت الأحمر"")
![قناع الموت الأحمر لإدغار آلان بو - مفردات "قناع الموت الأحمر"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3749977/cell-col-0-row-0-w400.png "قناع الموت الأحمر لإدغار آلان بو - مفردات "قناع الموت الأحمر"")
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
