نظرة عامة على النشاط
تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
الصراع الأدبي في عيونهم كان يراقب الله
MAN مقابل MAN
تشعر جاني بالضيق والقلق بشكل متزايد بسبب ملاحظات جودي المستمرة حول عمرها وجسدها. إنها تعلم أنه يشعر بالخجل من جسده المتقدم في السن ، وهو يعرضه عليها ، لكن عندما ينتقدها أمام الرجال في المتجر ، تعيد إطلاق النار عليه ، وتهين رجولته وتشبه جسده بالمرأة. في سن اليأس. يخرجها من الذل وشعور الكبرياء المفقود.
MAN مقابل SELF
بعد فترة وجيزة من زواج جاني من لوجان كيليكس ، ظلت تنتظر السعادة. قيل لها طوال حياتها أنه عندما يتزوج الناس يقعون في الحب ، فتتزوج من لوجان وتنتظر أن يبدأ الحب. بعد عام ، أدركت جاني أن الزواج لا يخلق الحب ، وأن أحلامها بالحب والزواج تموت. تصبح قلقة ومتوقعة لشيء أكثر.
الرجل مقابل المجتمع
تعود جاني إلى منزلها في إيتونفيل وتجد أن النساء الأخريات في المدينة يتحدثن عنها. إنهم يشعرون بالغيرة من جمالها ، ويتكهنون بأنها تتصرف كما لو كانت أفضل منهم. يتذكرون كيف غادرت إيتونفيل بكل أموال جو ستاركس ، ويتساءلون أين توجد كعكة الشاي ، رجل أصغر بكثير من جاني. غيرتهم تحجب قدرتهم على تقبلها ، لذا ينبذونها. فيوبي هو الشخص الوحيد الذي يدافع عن جاني.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في عيونهم كانوا يشاهدون الله.
- تحديد الصراعات في عيونهم كانوا يشاهدون الله.
- تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
|---|---|---|---|---|
| تعريف الصراع | يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار. | يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم. | يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم. | طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير. |
| فهم نتائج | يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص. | يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح. | يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة. | طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية. |
| حرف | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل. | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. | تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة. | القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة. |
| القصة المصورة | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب | يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد. | طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي. |
نظرة عامة على النشاط
تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
الصراع الأدبي في عيونهم كان يراقب الله
MAN مقابل MAN
تشعر جاني بالضيق والقلق بشكل متزايد بسبب ملاحظات جودي المستمرة حول عمرها وجسدها. إنها تعلم أنه يشعر بالخجل من جسده المتقدم في السن ، وهو يعرضه عليها ، لكن عندما ينتقدها أمام الرجال في المتجر ، تعيد إطلاق النار عليه ، وتهين رجولته وتشبه جسده بالمرأة. في سن اليأس. يخرجها من الذل وشعور الكبرياء المفقود.
MAN مقابل SELF
بعد فترة وجيزة من زواج جاني من لوجان كيليكس ، ظلت تنتظر السعادة. قيل لها طوال حياتها أنه عندما يتزوج الناس يقعون في الحب ، فتتزوج من لوجان وتنتظر أن يبدأ الحب. بعد عام ، أدركت جاني أن الزواج لا يخلق الحب ، وأن أحلامها بالحب والزواج تموت. تصبح قلقة ومتوقعة لشيء أكثر.
الرجل مقابل المجتمع
تعود جاني إلى منزلها في إيتونفيل وتجد أن النساء الأخريات في المدينة يتحدثن عنها. إنهم يشعرون بالغيرة من جمالها ، ويتكهنون بأنها تتصرف كما لو كانت أفضل منهم. يتذكرون كيف غادرت إيتونفيل بكل أموال جو ستاركس ، ويتساءلون أين توجد كعكة الشاي ، رجل أصغر بكثير من جاني. غيرتهم تحجب قدرتهم على تقبلها ، لذا ينبذونها. فيوبي هو الشخص الوحيد الذي يدافع عن جاني.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في عيونهم كانوا يشاهدون الله.
- تحديد الصراعات في عيونهم كانوا يشاهدون الله.
- تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
|---|---|---|---|---|
| تعريف الصراع | يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار. | يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم. | يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم. | طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير. |
| فهم نتائج | يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص. | يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح. | يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة. | طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية. |
| حرف | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل. | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. | تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة. | القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة. |
| القصة المصورة | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب | يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد. | طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي. |
كيف تتعامل مع الصراع الأدبي: عيونهم كانت تراقب الله
استخدام مناقشات الصراع الأدبي لبناء التعاطف وتبني وجهات نظر الطلاب
إضافة أنشطة لتعزيز التعاطف جنبًا إلى جنب مع تحليل الصراعات يمكن أن تساعد الطلاب على فهم دوافع الشخصيات وتعميق ارتباطهم بالنص. هذا يعزز التفكير النقدي والتعلم الاجتماعي-العاطفي.
قدم نشاط تبديل وجهة نظر شخصية
اطلب من الطلاب أن يعيدوا كتابة مشهد صراع من وجهة نظر شخصية أخرى. هذا يتحدىهم لمراعاة دوافع ومشاعر مختلفة داخل نفس الحدث.
سهل دائرة تعاطف كاملة للفصل الدراسي
اجعل الطلاب يجلسون في دائرة ويشاركوا كيف قد يشعرون لو كانوا مكان كل شخصية خلال الصراعات الرئيسية. هذا يعزز النقاش المفتوح والاستماع باحترام.
أنشئ دفاتر يومية سريعة للتعاطف بعد مشاهد الصراع
بعد قراءة صراع، شجع الطلاب على كتابة سجل يومي موجز كشخصية من الشخصيات. شجعهم على التركيز على المشاعر وردود الأفعال، وليس فقط الأفعال.
عكس كيف يشكل الصراع نمو الشخصية في الفصل
وجه الطلاب إلى تحليل كيف يمكن للتعاطف وتبني وجهات النظر أن يغير نظرتهم إلى الشخصيات والقصة بشكل عام. هذا يعزز مهارات التحليل الأدبي مع تنمية التعاطف.
أسئلة شائعة حول الصراع الأدبي: عيونهم كانت تراقب الله
ما هي الأنواع الرئيسية للصراع الأدبي في "عينيها كانت تراقب الله"؟
أنواع الصراع الرئيسية في "عينيها كانت تراقب الله" تشمل الإنسان ضد الإنسان (صراعات جاني مع جودي)، الإنسان ضد نفسه (البحث الداخلي لجاني عن الحب والإشباع)، والإنسان ضد المجتمع (مواجهة جاني للوشاية والأحكام من سكان إيتونفيل). يكشف كل صراع عن موضوعات أعمق حول الهوية والجنس والتوقعات الاجتماعية.
كيف يمكن للطلاب التعرف على الصراعات وتوضيحها في "عينيها كانت تراقب الله"؟
يمكن للطلاب التعرف على الصراعات من خلال البحث عن مشاهد تواجه فيها جاني معارضة من شخصيات أخرى، أو من داخلها، أو من المجتمع. باستخدام لوحة القصة، يوضحون هذه اللحظات ويكتبون أوصافًا موجزة تشرح كيف يتناسب كل منها مع نوع معين من الصراع — مثل الشخصية ضد الشخصية أو الشخصية ضد نفسها.
ما هو مثال على صراع الإنسان ضد نفسه لجاني في الرواية؟
مثال على صراع الإنسان ضد نفسه هو عندما تدرك جاني أن زواجها من لوغان كيليك لم يجلب لها السعادة. تناضل داخليًا مع توقعاتها للحب مقابل الواقع، مما يؤدي إلى نمو شخصي واكتشاف الذات.
لماذا يعتبر تعليم الصراع الأدبي باستخدام لوحات القصة فعالًا لطلاب المرحلة الثانوية؟
يساعد لوحات القصة طلاب المرحلة الثانوية على تنظيم وتفسير الصراعات بصريًا، مما يجعل المفاهيم المجردة أكثر وضوحًا. هذه الطريقة العملية تعزز الفهم، وتشجع الإبداع، وتساعد في تحليل دوافع الشخصيات وتطور الحبكة.
ما هي الخطوات التي يجب أن أتبعها لإنشاء لوحة قصة للصراع الأدبي في "عينيها كانت تراقب الله"؟
أولاً، اختر مشاهد رئيسية تظهر صراعات مختلفة. ثم، صنف كل واحدة على أنها الشخصية ضد الشخصية، الشخصية ضد نفسها، أو الشخصية ضد المجتمع. بعد ذلك، قم برسم كل مشهد وكتب شرحًا موجزًا للصراع أدناه. استخدم صورًا واضحة ووصفًا موجزًا لإبراز نوع الصراع.
المزيد من Storyboard That
عيونهم كانت تراقب الله
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
