نظرة عامة على النشاط
تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
الصراع الأدبي في عداء الطائرة الورقية
MAN مقابل MAN
أخبر آصف أمير أنه سيتعين عليه قتاله من أجل نيل حرية سهراب. ينزلق على قبضتيه النحاسية الشائنة ويضرب أمير تقريبًا حتى الموت ، حتى يوقف سهراب القتال بتوجيه مقلاعه إلى آصف ويطالبه بالتوقف. عندما اندفع آصف إلى سهراب ، أطلق عينه بالمقلاع ، وتمكن سهراب وأمير من الهرب.
MAN مقابل SELF
بعد مشاهدة اغتصاب حسن وخوفه من التدخل ، يتجنب أمير حسن بدافع العار والشعور بالذنب. في النهاية يحاول إقناع حسن بضربه برمان ، في محاولة يائسة لإقناع حسن بإبداء بعض الغضب تجاهه حتى يتمكن من تهدئة ذنبه. لكن حسنًا يرفض إلقاء أي شيء على أمير ، وفي النهاية أخذ رمانة وسحقها على جبينه.
الرجل مقابل المجتمع
آصف صبي كبير عنصري ومعتل اجتماعيًا ، يحيط بأمير وحسن ويخرج قبضتيه النحاسية لضرب أمير لأن أمير صديق لحسن ، الهزارة. يعتقد أمير لنفسه أن حسن ليس صديقه. هو خادمه. إن فكرة الاعتراف بأن البشتون صديق لهزارة أمر لا يغتفر في الدائرة الاجتماعية لأمير.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في عداء الطائرة الورقية.
- تحديد الصراعات في عداء الطائرة الورقية.
- تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
|---|---|---|---|---|
| تعريف الصراع | يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار. | يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم. | يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم. | طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير. |
| فهم نتائج | يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص. | يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح. | يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة. | طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية. |
| حرف | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل. | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. | تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة. | القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة. |
| القصة المصورة | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب | يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد. | طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي. |
نظرة عامة على النشاط
تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
الصراع الأدبي في عداء الطائرة الورقية
MAN مقابل MAN
أخبر آصف أمير أنه سيتعين عليه قتاله من أجل نيل حرية سهراب. ينزلق على قبضتيه النحاسية الشائنة ويضرب أمير تقريبًا حتى الموت ، حتى يوقف سهراب القتال بتوجيه مقلاعه إلى آصف ويطالبه بالتوقف. عندما اندفع آصف إلى سهراب ، أطلق عينه بالمقلاع ، وتمكن سهراب وأمير من الهرب.
MAN مقابل SELF
بعد مشاهدة اغتصاب حسن وخوفه من التدخل ، يتجنب أمير حسن بدافع العار والشعور بالذنب. في النهاية يحاول إقناع حسن بضربه برمان ، في محاولة يائسة لإقناع حسن بإبداء بعض الغضب تجاهه حتى يتمكن من تهدئة ذنبه. لكن حسنًا يرفض إلقاء أي شيء على أمير ، وفي النهاية أخذ رمانة وسحقها على جبينه.
الرجل مقابل المجتمع
آصف صبي كبير عنصري ومعتل اجتماعيًا ، يحيط بأمير وحسن ويخرج قبضتيه النحاسية لضرب أمير لأن أمير صديق لحسن ، الهزارة. يعتقد أمير لنفسه أن حسن ليس صديقه. هو خادمه. إن فكرة الاعتراف بأن البشتون صديق لهزارة أمر لا يغتفر في الدائرة الاجتماعية لأمير.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في عداء الطائرة الورقية.
- تحديد الصراعات في عداء الطائرة الورقية.
- تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
|---|---|---|---|---|
| تعريف الصراع | يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار. | يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم. | يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم. | طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير. |
| فهم نتائج | يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص. | يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح. | يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة. | طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية. |
| حرف | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل. | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. | تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة. | القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة. |
| القصة المصورة | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب | يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد. | طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي. |
كيفية توضيح الصراع الأدبي في رواية عداء الطائرة الورقية
شارك الطلاب في مناقشة صفية حول الصراعات الأدبية
شجع الطلاب على المشاركة في مناقشة صفية حيث يتخذون مواقف حول صراع رئيسي من اللعب بالنار. تساعد هذه النشاط التفاعلي الطلاب على تعميق فهمهم من خلال مناقشة وجهات نظر شخصيات مختلفة والتعرف على تعقيد الصراعات.
تعيين أدوار للطلاب للتحضير للنقاش
قسم الصف إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة شخصية أو وجهة نظر محددة تتعلق بصراع في الرواية. تعيين الأدوار يساعد الطلاب على التعاطف مع الشخصيات ويجهزهم لتقديم حجج قوية.
إرشاد الطلاب في جمع الأدلة النصية
قم بتوجيه المجموعات إلى إيجاد اقتباسات أو أحداث من الرواية تدعم وجهة نظر شخصيتهم المعينة. تعزز هذه الخطوة المهارات التحليلية من خلال طلب تبرير الحجج باستخدام النص.
تسهيل النقاش الصفّي وتشجيع الحوار المحترم
إدارة النقاش من خلال منح كل مجموعة وقتًا لعرض حججها والرد على الآخرين. شجع الطلاب على الاستماع بنشاط والتحدث باحترام. يعزز ذلك بيئة صفية تعاونية ويساعد الطلاب على ممارسة مهارات النقاش النقدي.
التفكير في النقاش لربطه بالصراعات في العالم الحقيقي
قد مناقشة صفية بعد النقاش، واطلب من الطلاب ربط الصراعات الأدبية في الرواية بوضعيات الحياة الواقعية أو الأحداث الجارية. إقامة روابط تساعد الطلاب على إدراك أهمية الأدب في تجاربهم الشخصية.
الأسئلة الشائعة حول توضيح الصراع الأدبي في رواية عداء الطائرة الورقية
ما هي الأنواع الرئيسية للصراع الأدبي في كتاب طيار ورقي؟
يحتوي كتاب الطائر الورقي على أنواع رئيسية من الصراع الأدبي: رجل ضد رجل (مثل أمير ضد أسيف)، رجل ضد نفسه (الذنب الداخلي لأمير)، ورجل ضد المجتمع (توترات ثقافية وتمييز). كل صراع يشكل تطوير الشخصيات ومواضيع القصة.
كيف يمكنني تعليم الصراع الأدبي في كتاب طيار ورقي باستخدام لوحات القصة؟
استخدم نشاط لوحة قصة حيث يحدد الطلاب مشاهد تمثل كل نوع من أنواع الصراع—شخص ضد شخص، ونفسه، والمجتمع—ويصورونها باستخدام صور وعناوين. تساعد هذه الطريقة البصرية الطلاب على فهم مفاهيم مجردة من خلال أمثلة ملموسة من الرواية.
ما هو مثال على صراع شخصية ضد نفسها في كتاب طيار ورقي؟
يحدث صراع قوي شخصية ضد نفسها عندما يكافح أمير مع الذنب لعدم تدخله أثناء هجوم حسن. يشكل نضاله الداخلي قراراته ورحلته العاطفية على مدار الرواية.
لماذا من المهم فهم الصراع الأدبي لطلاب الثانوية عند قراءة كتاب طيار ورقي؟
فهم الصراع الأدبي يساعد الطلاب على تحليل دوافع الشخصيات، وتطوير الحبكة، وعمق المواضيع. في الطائر الورقي، يعزز التعرف على الصراعات الفهم ويشجع التفكير النقدي حول الخيارات الأخلاقية والقضايا الاجتماعية.
ما التعليمات التي ينبغي أن أقدمها للطلاب لدرس لوحة قصة عن الصراع الأدبي في كتاب طيار ورقي؟
وجه الطلاب لتحديد ثلاثة أنواع على الأقل من الصراع في الرواية، وتصنيفها (مثل شخصية ضد شخصية)، ورسم مشاهد لكل نوع، وكتابة أوصاف مختصرة تشرح كل صراع. شجع الإبداع واستخدام الأدلة النصية.
المزيد من Storyboard That
عداء الطائرة الورقية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
