بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/رئاسة-ابراهام-لنكولن/توسع-من-بين-القوى
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


عندما تم إنشاء الدستور ، كان هدفه تحديد حدود سلطة الحكومة في جميع الفروع الثلاثة. عندما أصبح لينكولن رئيسًا ، يمكن القول بأن العديد من الإجراءات التي اتخذها لتوسيع سلطة الرئاسة يمكن أن تكون إما غير دستورية أو دستورية تمامًا.

باستخدام لوحة القصة الشبكية ، اطلب من الطلاب تحديد قاعدة دستورية محددة ، وإظهار كيف توسع لينكولن في هذا القانون ، وتوفير الأساس المنطقي لدستاه (غير). سيقوم الطلاب بفحص وتعريف القانون الدستوري ، وربطه بأفعال لنكولن كرئيس ، وأخيرا تحديد ما إذا كانت أفعاله دستورية أو غير دستورية. يجب تخصيص العمود الأول للكلمات الفعلية أو حكم الدستور ، والثاني لإجراءات لنكولن فيما يتعلق بهذا القانون ، والثالث لمبررات الطالب.


نشاط ممتد

اطلب من الطلاب إنشاء شبكة مماثلة بشأن توسيع صلاحيات رئيس آخر في وقت الأزمات ، ودستورية تلك السلطة ، ومبرراتها عليها. مثال على ذلك جورج دبليو بوش ، وتوسيع صلاحياته خلال الحرب على الإرهاب في أمريكا ما بعد 11 سبتمبر. يمكن للمعلمين اختيار أي رئيس خلال أي وقت ، واستخدامه للمقارنة لينكولن.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

أنشئ لوحة عمل تحلل كيف وسع لينكولن سلطة الرئاسة وما إذا كانت تصرفاته دستورية أم لا.

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. في العمود الأول ، أدخل الكلمات الفعلية أو قاعدة الدستور.
  3. في العمود الثاني ، وصف تصرفات لنكولن فيما يتعلق بالقانون.
  4. في العمود الثالث ، ناقش ما إذا كان الإجراء دستوريًا أم لا.
  5. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام العناصر والمشاهد والأحرف المناسبة.
  6. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

خطة الدرس المرجعي


نظرة عامة على النشاط


عندما تم إنشاء الدستور ، كان هدفه تحديد حدود سلطة الحكومة في جميع الفروع الثلاثة. عندما أصبح لينكولن رئيسًا ، يمكن القول بأن العديد من الإجراءات التي اتخذها لتوسيع سلطة الرئاسة يمكن أن تكون إما غير دستورية أو دستورية تمامًا.

باستخدام لوحة القصة الشبكية ، اطلب من الطلاب تحديد قاعدة دستورية محددة ، وإظهار كيف توسع لينكولن في هذا القانون ، وتوفير الأساس المنطقي لدستاه (غير). سيقوم الطلاب بفحص وتعريف القانون الدستوري ، وربطه بأفعال لنكولن كرئيس ، وأخيرا تحديد ما إذا كانت أفعاله دستورية أو غير دستورية. يجب تخصيص العمود الأول للكلمات الفعلية أو حكم الدستور ، والثاني لإجراءات لنكولن فيما يتعلق بهذا القانون ، والثالث لمبررات الطالب.


نشاط ممتد

اطلب من الطلاب إنشاء شبكة مماثلة بشأن توسيع صلاحيات رئيس آخر في وقت الأزمات ، ودستورية تلك السلطة ، ومبرراتها عليها. مثال على ذلك جورج دبليو بوش ، وتوسيع صلاحياته خلال الحرب على الإرهاب في أمريكا ما بعد 11 سبتمبر. يمكن للمعلمين اختيار أي رئيس خلال أي وقت ، واستخدامه للمقارنة لينكولن.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

أنشئ لوحة عمل تحلل كيف وسع لينكولن سلطة الرئاسة وما إذا كانت تصرفاته دستورية أم لا.

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. في العمود الأول ، أدخل الكلمات الفعلية أو قاعدة الدستور.
  3. في العمود الثاني ، وصف تصرفات لنكولن فيما يتعلق بالقانون.
  4. في العمود الثالث ، ناقش ما إذا كان الإجراء دستوريًا أم لا.
  5. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام العناصر والمشاهد والأحرف المناسبة.
  6. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

خطة الدرس المرجعي


كيف يمكن فهم توسع لينكولن في السلطة السياسية ودستوريتها؟

1

دمج المصادر الأولية لتعميق تحليل الطلاب لقرارات لينكولن الدستورية

المصادر الأولية مثل الخطب، الرسائل، والوثائق الحكومية يمكن أن تجعل التاريخ ينبض بالحياة للطلاب. استخدام مواد أصلية يساعد المتعلمين على فهم دوافع لينكولن والاستجابة العامة لأفعاله بشكل أفضل.

2

اختيار الوثائق الأولية ذات الصلة للنقاش في الفصل الدراسي

اختر وثائق مثل إعلان التحرير، خطابات تنصيب لينكولن، أو آراء المحكمة العليا من عصره. توفر هذه المصادر رؤى مباشرة حول النقاشات الدستورية في ذلك الوقت.

3

إعداد أسئلة موجهة لتحليل الوثائق

اكتب أسئلة واضحة ومفتوحة، مثل، “ما المبدأ الدستوري المعني في هذه الوثيقة؟” أو “كيف تدعم هذه المصدر أو تتحدى إجراءات لينكولن؟”. الأسئلة القوية توجه الطلاب إلى التفكير النقدي حول المادة.

4

تسهيل تحليل المصادر ضمن مجموعات صغيرة أو مع شركاء

دع الطلاب يعملون معًا لقراءة ومناقشة الوثائق. التعاون يشجع على وجهات نظر متعددة وفهم أعمق للقضايا المعقدة.

5

ربط الأفكار من المصادر الأولية بقصص الطلاب المصورة

اطلب من الطلاب الإشارة إلى الأدلة من الوثائق في مبرر قصتهم المصورة. هذا الدمج يعزز الحجج حول دستورية إجراءات لينكولن ويطور مهارات التفكير النقدي.

الأسئلة الشائعة حول توسع لينكولن في السلطة السياسية ودستوريتها

كيف وسع ابراهام لينكولن سلطة الرئيس خلال فترته الرئاسية؟

ابراهام لينكولن وسع سلطة الرئيس من خلال تعليق حق استدعاء الهبياس كوربوس، إصدار إعلان التحرير، واستخدام الأوامر التنفيذية خلال الحرب الأهلية. تجاوزت هذه الأفعال السلطة الرئاسية التقليدية لمواجهة حالات الطوارئ الوطنية.

كيف يمكن للطلاب تحليل ما إذا كانت إجراءات لينكولن دستورية أم غير دستورية؟

يمكن للطلاب تحليل إجراءات لينكولن من خلال مقارنة النص الفعلي للدستور مع ما فعله لينكولن، ثم تقديم حجج مدروسة مؤيدة أو معارضة لشرعية أفعاله. استخدام لوحة قصص أو جدول يساعد على تنظيم هذه المقارنات بوضوح.

ما هو نشاط سهل في الفصل الدراسي لتعليم دستورية أفعال الرئيس؟

نشاط مفيد هو أن يخلق الطلاب شبكة أو لوحة بثلاثة أعمدة: واحد للقواعد الدستورية، واحد لعمل الرئيس، وواحد لسبب الطالب حول الدستورية. هذا النهج البصري يدعم التفكير النقدي والمشاركة.

كيف يمكن مقارنة توسع صلاحيات لينكولن مع رؤساء آخرين في أوقات الأزمات؟

يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب البحث عن رئيس آخر، مثل جورج دبليو بوش خلال حرب الإرهاب، ومقارنة كيف وسع كل منهم السلطة استجابةً لأزمة. المقارنة بين الحجج والنقاشات الدستورية تعمق فهم السلطة التنفيذية.

ما هي القواعد الدستورية الأكثر صلة برئاسة لينكولن وإجراءاته؟

تشمل القواعد الدستورية الأكثر صلة تعليق حق استدعاء الهبياس كوربوس (المادة الأولى، القسم 9)، صلاحيات الحرب للرئيس، والحدود الخاصة بالأوامر التنفيذية. تساعد هذه المجالات في إطار تحليل قرارات لينكولن المثيرة للجدل خلال الحرب الأهلية.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/رئاسة-ابراهام-لنكولن/توسع-من-بين-القوى
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة