نظرة عامة على النشاط
عندما تم إنشاء الدستور ، كان هدفه تحديد حدود سلطة الحكومة في جميع الفروع الثلاثة. عندما أصبح لينكولن رئيسًا ، يمكن القول بأن العديد من الإجراءات التي اتخذها لتوسيع سلطة الرئاسة يمكن أن تكون إما غير دستورية أو دستورية تمامًا.
باستخدام لوحة القصة الشبكية ، اطلب من الطلاب تحديد قاعدة دستورية محددة ، وإظهار كيف توسع لينكولن في هذا القانون ، وتوفير الأساس المنطقي لدستاه (غير). سيقوم الطلاب بفحص وتعريف القانون الدستوري ، وربطه بأفعال لنكولن كرئيس ، وأخيرا تحديد ما إذا كانت أفعاله دستورية أو غير دستورية. يجب تخصيص العمود الأول للكلمات الفعلية أو حكم الدستور ، والثاني لإجراءات لنكولن فيما يتعلق بهذا القانون ، والثالث لمبررات الطالب.
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب إنشاء شبكة مماثلة بشأن توسيع صلاحيات رئيس آخر في وقت الأزمات ، ودستورية تلك السلطة ، ومبرراتها عليها. مثال على ذلك جورج دبليو بوش ، وتوسيع صلاحياته خلال الحرب على الإرهاب في أمريكا ما بعد 11 سبتمبر. يمكن للمعلمين اختيار أي رئيس خلال أي وقت ، واستخدامه للمقارنة لينكولن.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أنشئ لوحة عمل تحلل كيف وسع لينكولن سلطة الرئاسة وما إذا كانت تصرفاته دستورية أم لا.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في العمود الأول ، أدخل الكلمات الفعلية أو قاعدة الدستور.
- في العمود الثاني ، وصف تصرفات لنكولن فيما يتعلق بالقانون.
- في العمود الثالث ، ناقش ما إذا كان الإجراء دستوريًا أم لا.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام العناصر والمشاهد والأحرف المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
عندما تم إنشاء الدستور ، كان هدفه تحديد حدود سلطة الحكومة في جميع الفروع الثلاثة. عندما أصبح لينكولن رئيسًا ، يمكن القول بأن العديد من الإجراءات التي اتخذها لتوسيع سلطة الرئاسة يمكن أن تكون إما غير دستورية أو دستورية تمامًا.
باستخدام لوحة القصة الشبكية ، اطلب من الطلاب تحديد قاعدة دستورية محددة ، وإظهار كيف توسع لينكولن في هذا القانون ، وتوفير الأساس المنطقي لدستاه (غير). سيقوم الطلاب بفحص وتعريف القانون الدستوري ، وربطه بأفعال لنكولن كرئيس ، وأخيرا تحديد ما إذا كانت أفعاله دستورية أو غير دستورية. يجب تخصيص العمود الأول للكلمات الفعلية أو حكم الدستور ، والثاني لإجراءات لنكولن فيما يتعلق بهذا القانون ، والثالث لمبررات الطالب.
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب إنشاء شبكة مماثلة بشأن توسيع صلاحيات رئيس آخر في وقت الأزمات ، ودستورية تلك السلطة ، ومبرراتها عليها. مثال على ذلك جورج دبليو بوش ، وتوسيع صلاحياته خلال الحرب على الإرهاب في أمريكا ما بعد 11 سبتمبر. يمكن للمعلمين اختيار أي رئيس خلال أي وقت ، واستخدامه للمقارنة لينكولن.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أنشئ لوحة عمل تحلل كيف وسع لينكولن سلطة الرئاسة وما إذا كانت تصرفاته دستورية أم لا.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في العمود الأول ، أدخل الكلمات الفعلية أو قاعدة الدستور.
- في العمود الثاني ، وصف تصرفات لنكولن فيما يتعلق بالقانون.
- في العمود الثالث ، ناقش ما إذا كان الإجراء دستوريًا أم لا.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام العناصر والمشاهد والأحرف المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
المزيد من Storyboard That
رئاسة ابراهام لنكولن
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
عرض المدرسة التمهيدية
فقط 500 دولار
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة