نظرة عامة على النشاط
تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
- يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية المثال الذي أعطيتهم لشرح من يعتقدون أنه صحيح ولماذا.
- الطلاب خلق الخاصة بهم القصص المصورة مناقشة لمشاركتها مع أقرانهم على الموضوع الحالي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- إضافة خلية أخرى في نهاية الصف.
- استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
- حفظ وتقديم المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان التعيين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| الذين رأيك هو الصحيح؟ | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا، وأوضح لماذا. | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. | لم تقم بتحديد الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. | ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد. | ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
- يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية المثال الذي أعطيتهم لشرح من يعتقدون أنه صحيح ولماذا.
- الطلاب خلق الخاصة بهم القصص المصورة مناقشة لمشاركتها مع أقرانهم على الموضوع الحالي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- إضافة خلية أخرى في نهاية الصف.
- استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
- حفظ وتقديم المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان التعيين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| الذين رأيك هو الصحيح؟ | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا، وأوضح لماذا. | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. | لم تقم بتحديد الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. | ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد. | ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد. |
لوحة مناقشة حول كيفية عمل دورة المياه
حدد توقعات واضحة للمناقشات الجماعية المحترمة
حدد وتواصل إرشادات المناقشة قبل البدء. هذا يساعد الطلاب على الشعور بالأمان عند مشاركة الأفكار ويضمن أن الجميع يشارك باحترام ويبقى على الموضوع.
نمذجة كيفية تقديم ملاحظات بناءة
نمذج كيفية تقديم تعليقات محددة ومفيدة على أفكار السيناريو للزملاء. استخدم أمثلة مثل "أحببت شرحك للتبخر، لكن هل يمكنك أن تخبرني المزيد عن التكثف؟" لعرض تعليقات إيجابية وتركز على النمو.
خصص أدواراً متناوبة للمجموعة لتعزيز التفاعل
خصص أدواراً مثل قائد المناقشة، منظم الوقت، أو مسجل الملاحظات لكل جلسة. تدوير الأدوار يساعد جميع الطلاب على بناء القيادة ومهارات التواصل.
استخدم عبارات بداية لدعم النقاش الأكاديمي
قدم عبارات بداية مثل "أتفق مع... لأن..." أو "أرى الأمر بشكل مختلف، لأن...". هذا يدعم مناقشات الطلاب ويشجع التفكير الأعمق حول دورة الماء.
عكس كصف على فعالية النقاش
توقف بعد النشاط واسأل الطلاب عما سار بشكل جيد وما يمكن تحسينه في المرات القادمة. هذا يبني الوعي الذاتي والمهارات التعاونية للمناقشات المستقبلية.
أسئلة شائعة حول لوحة مناقشة دورة المياه
ما هو قصة مناقشة دورة المياه وكيف يمكن أن تساعد طلابي؟
يعتبر قصة مناقشة دورة المياه نشاطًا بصريًا وتعاونيًا حيث يشارك الطلاب ويناقشون الأفكار حول دورة المياه. يساعد الطلاب على التعبير عن أفكارهم، ونقد وجهات نظر مختلفة، وتوضيح المفاهيم الخاطئة من خلال مناقشة موجهة وسرد بصري.
كيف أستخدم قصة مناقشة لتعليم دورة المياه في الصفوف الابتدائية؟
لاستخدام قصة مناقشة عن دورة المياه، اعرض للطلاب مثالًا، واطلب منهم تمثيل أفكارهم في خلايا مع شخصيات وفقاعات حوار، وشجع على مناقشة محترمة. اسمح للطلاب بالتعاون ومناقشة من هو الأكثر صحة ولماذا، لتعزيز فهم أعمق.
ما فوائد التعاون في الوقت الحقيقي في نشاط قصة علمية؟
التعاون في الوقت الحقيقي يسمح للطلاب بالعمل معًا على نفس القصة، مما يعزز مهارات التواصل، وحل المشكلات، والتفكير النقدي. كما يوفر الوقت ويجعل تعلم العلوم أكثر تفاعلية وجاذبية.
كيف يمكنني إعداد مهمة تعاونية لقصص النقاش في Storyboard That؟
لتمكين التعاون في Storyboard That، اذهب إلى علامة التبويب "تحرير المهمة" وفعّل التعاون للنشاط. يسمح هذا للطلاب بالعمل في مجموعات على نفس القصة في الوقت الحقيقي.
ما هي بعض الطرق الإبداعية لاستخدام قصص النقاش بعد الدرس الأول؟
يمكنك أن تطلب من الطلاب إضافة خلايا إضافية لتبرير إجاباتهم، أو إنشاء قصص لمساعدة زملائهم على فهم المفاهيم الخاطئة، أو تصميم سيناريوهات نقاش خاصة بهم حول مواضيع علمية حالية. هذا يعزز استمرارية الدروس ويشجع التعلم من الأقران.
المزيد من Storyboard That
دورة المياه
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
