نظرة عامة على النشاط
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| منظمة | الأمثلة دقيقة وكاملة ومنظمة بشكل جيد وسهلة الفهم. | الأمثلة دقيقة إلى حد ما وكاملة ومنظمة بشكل جيد وسهلة الفهم. | الأمثلة غير دقيقة وغير كاملة وغير منظمة ويصعب فهمها. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية الوصف المكتوب بصور واضحة للمشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة وما إلى ذلك. | تصور الرسوم التوضيحية الوصف المكتوب ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الوصف المكتوب. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
نظرة عامة على النشاط
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| منظمة | الأمثلة دقيقة وكاملة ومنظمة بشكل جيد وسهلة الفهم. | الأمثلة دقيقة إلى حد ما وكاملة ومنظمة بشكل جيد وسهلة الفهم. | الأمثلة غير دقيقة وغير كاملة وغير منظمة ويصعب فهمها. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية الوصف المكتوب بصور واضحة للمشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة وما إلى ذلك. | تصور الرسوم التوضيحية الوصف المكتوب ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الوصف المكتوب. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
معلومات إرشادية حول حقائق حول أنشطة وايومنغ
دمج مواقع حقائق وايومنغ مع مشاريع أبحاث الولاية الأخرى
دمج نشاط موقع حقائق وايومنغ مع مواقع مماثلة لولايات أخرى حتى يتمكن الطلاب من مقارنة وفحص ميزات كل ولاية. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات البحث وفهم الاختلافات الإقليمية بشكل أعمق.
خصص لكل طالب أو مجموعة ولاية مختلفة
وزع ولاية فريدة لكل طالب أو مجموعة. يضمن ذلك تنوعًا كبيرًا في مواقع الولايات ويحافظ على تفاعل الطلاب بالاستكشاف لمناطق مختلفة.
وجه الطلاب لاتباع نفس بنية الموقع لجميع الولايات
استخدم نفس النموذج والفئات (الشعار، الزهرة، المواطن المشهور، إلخ) لكل ولاية. يسهل ذلك مقارنة النتائج واكتشاف التشابهات أو الاختلافات بين الولايات.
سهل جولة معرض الصف للمواقع المكتملة
عرض جميع مواقع الطلاب حول الفصل الدراسي واتاحة المجال للطلاب للمشي، الملاحظة، والنقاش. يشجع هذا النشاط على التعاون ويساعد الطلاب على التعلم من بحوث بعضهم البعض.
اقترح مناقشة للتفكير في التشابهات والاختلافات بين الولايات
حفز الطلاب على مشاركة ملاحظاتهم حول الفئات المتكررة أو الحقائق المفاجئة. استخدم أسئلة إرشادية لمساعدتهم على تحليل سبب مشاركة الولايات في الميزات أو وجود خصائص فريدة.
الأسئلة الشائعة حول حقائق حول نشاط وايومنغ
ما هي نشاط ويب حقائق وايومنغ للطلاب في المرحلة الابتدائية؟
نشاط ويب حقائق وايومنغ هو منظم بصري حيث يبحث الطلاب ويعرضون الحقائق الرئيسية عن وايومنغ—مثل شعار الولاية، الطائر، الزهرة، المدن الكبرى، المواطنين المشهورين، والمعالم السياحية—باستخدام قالب خريطة العنكبوت ذات الـ 6 خلايا. هذا يساعد الطلاب على تلخيص وتقديم المعلومات بوضوح.
كيف تنشئ شبكة من 6 خلايا لتنظيم حقائق وايومنغ في الفصل الدراسي؟
لإنشاء شبكة من 6 خلايا لحقائق وايومنغ، اكتب 'وايومنغ' في المركز. حولها، ارسم ست خلايا متصلة لفئات مثل شعار الولاية، الرموز (زهرة، شجرة، طائر)، المدن الكبرى، مواطن مشهور، تاريخ انضمام الولاية واللقب، والمعلم السياحي. أضف ملخصات قصيرة ورسومات توضيحية لكل حقيقة.
ما المعلومات التي يجب تضمينها في خريطة عنكبوت الولاية لطلاب وايومنغ؟
يجب أن تتضمن خريطة عنكبوت ولاية وايومنغ ما يلي: شعار الولاية، زهرة الولاية، شجرة الولاية، طائر الولاية، العاصمة والمدن الكبرى الأخرى، مواطن مشهور، تاريخ الولاية، اللقب، ومعلم سياحي مثير للاهتمام. كل حقيقة لها قسمها الخاص مع ملخص ورسم توضيحي.
لماذا نستخدم شبكات أو خرائط العنكبوت لمشاريع بحث الولاية في الصفوف 3–6؟
شبكات وخريطات العنكبوت تساعد الطلاب على تنظيم المعلومات المهمة بشكل بصري، مما يسهل تذكر وعرض الحقائق عن الولايات مثل وايومنغ. فهي تشجع على البحث، والإبداع، والكتابة المختصرة، وهي مهارات أساسية للصفوف 3–6.
ما هي أفضل طريقة لتوجيه الطلاب في البحث عن وايومنغ لمشروع في الصف؟
أفضل نهج هو تقديم قالب بسيط، فئات واضحة (مثل الشعار، المدن، الرموز)، واستخدام مصادر موثوقة. شجع الطلاب على تلخيص كل حقيقة بكلماتهم الخاصة واستخدام الرسوم التوضيحية لجعل التعلم عن وايومنغ أكثر جاذبية وذاكرة.
المزيد من Storyboard That
دليل ولاية وايومنغ
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
