نظرة عامة على النشاط
في بعض الأحيان، من الصعب على الطلاب للتواصل مع المواضيع في الشعر حتى وضعها في سياق العالم الحقيقي. النظر في النشاط التالي للطلاب إلى القصة المصورة مع "جابروكي".
في جوهرها، "جابيروكي" هو حكاية البطولة، والمعركة بين ابن جيد ومخلوق شرير. ويعتقد أن لويس كارول كان مصدر إلهام لكتابة قصيدة من أسطورة دودة لامبتون. العديد من الأساطير تبدأ كقصص، تستند أحيانا إلى حقائق، أو أحداث معروفة في منطقة معينة. في بعض الأحيان، وتستند الأساطير أيضا على المعالم. اطلب من الطلاب خلق مخلوق الأسطوري الخاص الذي يهدد الحضارة، وبطل لإنقاذ اليوم. اطلب منهم أن يوثقوا أسطورهم في رسم تخطيطي لمخططات القصة المصورة مثل الرسم التوضيحي أدناه.
مثال مخطط مخطط أسطورة
معرض
ذات مرة في بلدة جبلية صغيرة من بحيرة الحكمة، كانت هناك فتاة الذين يتوقون لاستكشاف العالم من حولها. اليتيم في 3، لورا أردت فقط أن الابتعاد عن بلدها العمة الشر الشريرة، الذي لن يسمح لها تجاوز الحدود من خط الملكية وجعلها تفعل الأعمال المنزلية طوال اليوم.
نزاع
على قمة جبل الحكمة، التي تطل على بحيرة الحكمة، كانت هناك صخرة بيضاء لامعة على شكل هرم. وقال السكان المحليون إن الصخور تمتلك قوى سحرية، ومن يستطيع أن يصعد إليها سيكون قادرا على إيجاد الحرية الأبدية. كانت المشكلة، كان يحرسها وحش أحمر العينين دعاوا سيكلومانديريون. وقد مات كثيرون في محاولة للقبض على الحجر. لم ينجح أحد في التغلب على سيكلومانديريون.
تصاعد الإثارة
يوم واحد، لورا كان يسير بهدوء إلى الحظيرة لإطعام الخيول. فجأة، رأت البريق فوقها على الجبل. حلقت، والشيء الفوار انتقل. استمعت وسمعت شخص يصيح "مساعدة!" لورا نظرت حول - كانت القرية صامتة. لم يسمع أي شخص آخر. كانت تعرف أنها يجب أن تساعد كل من كان، حتى أنها أمسك سوط التدريب من الحظيرة الحصان وبدأت في تشغيل.
ذروة
جعلت لورا إلى قاعدة الجبل في دقائق. ببطء، بدأت في اختيار طريقها صعودا، وعقد على الصخور ووضع بعناية قدميها على أرض صلبة. بينما كانت تعمل في طريقها، واصلت سماع الصراخ للمساعدة. وأخيرا، بعد ما بدا وكأنه ساعات، وسحبت لورا نفسها على آخر حجر وجدت نفسها وجها لوجه مع مخلوق الأكثر مرعبة وقالت انها رأيت من أي وقت مضى. وراء المخلوق كان الحجر، مشرقة بشراسة في عيون لورا.
سقوط
الوجه الصفع لورا أمسك سوطها ورمى نفسها على حافة في المخلوق. سيكلوماندريون حصلت في موقف الهجوم، لورا يمكن أن نرى أن وراء كان صبي صغير خائف. الوجه الصفع وقالت انها روند وتصدع سوط في المخلوق، ولكن بطة. كما أنها ترعرعت مرة أخرى للإضراب مرة أخرى، وضرب سوط الحجر وانفجرت الحجارة، ورمي لورا، والمخلوق، والطفل على جانب الجبل.
القرار
عندما استيقظت لورا، كانت في حقل. الوجه الصفع وقالت إنها تنظر أكثر من ووجدت الطفل ينام بسلام بجانبها. على الجانب الآخر منها، شاهدت كما العقرب الأحمر الكبير هرب بعيدا. الوجه الصفع وقالت إنها تتطلع نحو الجبل، لكنه ذهب. في مكانها وقفت شجرة رائعة مع الفاكهة البيضاء متوهجة. حتى يومنا هذا، نحن لا نفهم ما يتحول ثمرة بيضاء، ولكننا نعرف أن لديها علاقة مع سيكلوماندريون وهرمه الأبيض على الجبل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء مخطط مؤامرة لبناء أسطورة الأصلي على أفكار من "جابيروكي".
- خطط لقصة أصلية باستخدام المعرض، والصراع، والعمل المتصاعد، ذروة، العمل الوقوع، والقرار.
- أنشئ صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة. هذه هي قصتك، حتى الحصول على الخلاق!
- اكتب وصفا لكل خطوة من خطوات المخطط التخطيطي.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
---|---|---|---|---|
عناصر وصفية والبصرية | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، وتوفر للقارئ مع تمثيل حية. | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، ولكن تدفق الخلايا قد يكون من الصعب أن نفهم. | الخلايا لديها عدد قليل من العناصر الوصفية، أو لديهم صور التي تجعل من عمل مربكة. | الخلايا لديها عدد قليل أو أي عناصر وصفية. |
قواعد اللغة / إملائي | Textables ديك ثلاثة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا أربعة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا خمسة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا ستة أو أكثر من الأخطاء / قواعد الإملاء. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. وقد فعلت طالب كل من الأقران والتحرير المعلمين. | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. طالب لديه أي معلم أو تحرير الأقران، ولكن ليس على حد سواء. | لم يفعل الطالب لا نظير، ولا تحرير المعلم. | ويظهر عمل أي دليل على أي جهد. |
قطعة | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني. | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني، ولكن واحدة أو أكثر مربكة. | أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة الصعب متابعة. | ما يقرب من جميع أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة من الصعب جدا أن يتبع. |
نظرة عامة على النشاط
في بعض الأحيان، من الصعب على الطلاب للتواصل مع المواضيع في الشعر حتى وضعها في سياق العالم الحقيقي. النظر في النشاط التالي للطلاب إلى القصة المصورة مع "جابروكي".
في جوهرها، "جابيروكي" هو حكاية البطولة، والمعركة بين ابن جيد ومخلوق شرير. ويعتقد أن لويس كارول كان مصدر إلهام لكتابة قصيدة من أسطورة دودة لامبتون. العديد من الأساطير تبدأ كقصص، تستند أحيانا إلى حقائق، أو أحداث معروفة في منطقة معينة. في بعض الأحيان، وتستند الأساطير أيضا على المعالم. اطلب من الطلاب خلق مخلوق الأسطوري الخاص الذي يهدد الحضارة، وبطل لإنقاذ اليوم. اطلب منهم أن يوثقوا أسطورهم في رسم تخطيطي لمخططات القصة المصورة مثل الرسم التوضيحي أدناه.
مثال مخطط مخطط أسطورة
معرض
ذات مرة في بلدة جبلية صغيرة من بحيرة الحكمة، كانت هناك فتاة الذين يتوقون لاستكشاف العالم من حولها. اليتيم في 3، لورا أردت فقط أن الابتعاد عن بلدها العمة الشر الشريرة، الذي لن يسمح لها تجاوز الحدود من خط الملكية وجعلها تفعل الأعمال المنزلية طوال اليوم.
نزاع
على قمة جبل الحكمة، التي تطل على بحيرة الحكمة، كانت هناك صخرة بيضاء لامعة على شكل هرم. وقال السكان المحليون إن الصخور تمتلك قوى سحرية، ومن يستطيع أن يصعد إليها سيكون قادرا على إيجاد الحرية الأبدية. كانت المشكلة، كان يحرسها وحش أحمر العينين دعاوا سيكلومانديريون. وقد مات كثيرون في محاولة للقبض على الحجر. لم ينجح أحد في التغلب على سيكلومانديريون.
تصاعد الإثارة
يوم واحد، لورا كان يسير بهدوء إلى الحظيرة لإطعام الخيول. فجأة، رأت البريق فوقها على الجبل. حلقت، والشيء الفوار انتقل. استمعت وسمعت شخص يصيح "مساعدة!" لورا نظرت حول - كانت القرية صامتة. لم يسمع أي شخص آخر. كانت تعرف أنها يجب أن تساعد كل من كان، حتى أنها أمسك سوط التدريب من الحظيرة الحصان وبدأت في تشغيل.
ذروة
جعلت لورا إلى قاعدة الجبل في دقائق. ببطء، بدأت في اختيار طريقها صعودا، وعقد على الصخور ووضع بعناية قدميها على أرض صلبة. بينما كانت تعمل في طريقها، واصلت سماع الصراخ للمساعدة. وأخيرا، بعد ما بدا وكأنه ساعات، وسحبت لورا نفسها على آخر حجر وجدت نفسها وجها لوجه مع مخلوق الأكثر مرعبة وقالت انها رأيت من أي وقت مضى. وراء المخلوق كان الحجر، مشرقة بشراسة في عيون لورا.
سقوط
الوجه الصفع لورا أمسك سوطها ورمى نفسها على حافة في المخلوق. سيكلوماندريون حصلت في موقف الهجوم، لورا يمكن أن نرى أن وراء كان صبي صغير خائف. الوجه الصفع وقالت انها روند وتصدع سوط في المخلوق، ولكن بطة. كما أنها ترعرعت مرة أخرى للإضراب مرة أخرى، وضرب سوط الحجر وانفجرت الحجارة، ورمي لورا، والمخلوق، والطفل على جانب الجبل.
القرار
عندما استيقظت لورا، كانت في حقل. الوجه الصفع وقالت إنها تنظر أكثر من ووجدت الطفل ينام بسلام بجانبها. على الجانب الآخر منها، شاهدت كما العقرب الأحمر الكبير هرب بعيدا. الوجه الصفع وقالت إنها تتطلع نحو الجبل، لكنه ذهب. في مكانها وقفت شجرة رائعة مع الفاكهة البيضاء متوهجة. حتى يومنا هذا، نحن لا نفهم ما يتحول ثمرة بيضاء، ولكننا نعرف أن لديها علاقة مع سيكلوماندريون وهرمه الأبيض على الجبل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء مخطط مؤامرة لبناء أسطورة الأصلي على أفكار من "جابيروكي".
- خطط لقصة أصلية باستخدام المعرض، والصراع، والعمل المتصاعد، ذروة، العمل الوقوع، والقرار.
- أنشئ صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة. هذه هي قصتك، حتى الحصول على الخلاق!
- اكتب وصفا لكل خطوة من خطوات المخطط التخطيطي.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
---|---|---|---|---|
عناصر وصفية والبصرية | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، وتوفر للقارئ مع تمثيل حية. | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، ولكن تدفق الخلايا قد يكون من الصعب أن نفهم. | الخلايا لديها عدد قليل من العناصر الوصفية، أو لديهم صور التي تجعل من عمل مربكة. | الخلايا لديها عدد قليل أو أي عناصر وصفية. |
قواعد اللغة / إملائي | Textables ديك ثلاثة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا أربعة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا خمسة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا ستة أو أكثر من الأخطاء / قواعد الإملاء. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. وقد فعلت طالب كل من الأقران والتحرير المعلمين. | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. طالب لديه أي معلم أو تحرير الأقران، ولكن ليس على حد سواء. | لم يفعل الطالب لا نظير، ولا تحرير المعلم. | ويظهر عمل أي دليل على أي جهد. |
قطعة | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني. | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني، ولكن واحدة أو أكثر مربكة. | أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة الصعب متابعة. | ما يقرب من جميع أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة من الصعب جدا أن يتبع. |
كيفية التواصل مع موضوع "Jabberwocky"
قدم خريطة موضوعات لربط 'Jabberwocky' بحياة الطلاب
ساعد الطلاب على ربط 'Jabberwocky' بتجاربهم الشخصية من خلال تشجيعهم على تحديد موضوعات مركزية مثل البطولة، الشجاعة، أو مواجهة المجهول. يجعل هذا القصيدة أكثر معنى ويعزز المشاركة من خلال إظهار صلتها بما يتجاوز الفصل الدراسي.
وجه الطلاب لعصف ذهني لأمثلة من الشجاعة الحياتية الواقعية
اطلب من الطلاب سرد لحظات من الشجاعة أو البطولة من التاريخ، الأحداث الجارية، أو حياتهم الخاصة. ربط هذه الأمثلة بمواضيع القصيدة يساعد على جعل الأفكار المجردة ملموسة وذو ذاكرة جيدة في الصف.
سهل مناقشة صفية تقارن بين 'Jabberwocky' وأمثلة الطلاب
وجه نقاشًا حيث يشارك الطلاب قصص أبطالهم الواقعية وقارنها بأحداث وشخصيات القصيدة. تشجع هذه المناقشة على التفكير النقدي والارتباط الشخصي بالأدب.
اطلب من الطلاب إنشاء خرائط موضوعات تربط 'Jabberwocky' بقصصهم الشخصية
اطلب من الطلاب رسم أو إنشاء خريطة رقمية تربط بصريًا اللحظات الرئيسية من 'Jabberwocky' بأفعالهم أو أفعال الأبطال الشهيرة. تعمق خرائط الموضوعات الفهم وتوفر مخرجًا إبداعيًا للتعبير الطلابي.
شجع على المشاركة والتفكير لتعزيز الروابط الموضوعية
ادعُ الطلاب لعرض خرائط الموضوع الخاصة بهم على الفصل والتفكير في كيفية تطبيق رسائل القصيدة على حياتهم. تعزز هذه الخطوة الفهم وتقوي المجتمع داخل الصف.
الأسئلة الشائعة حول التواصل مع موضوع "Jabberwocky"
ما هو نشاط صف جيد لمساعدة الطلاب على فهم موضوع "Jabberwocky"؟
نشاط إبداعي في الفصل هو أن يقوم الطلاب بإنشاء مخلوق أسطوري وبطل خاص بهم مستوحى من "Jabberwocky"، ثم توثيق القصة باستخدام مخطط حبكة يتضمن التعريف، والصراع، وتزايد الأحداث، والذروة، والتراجع، والحل.
كيف يمكن للطلاب ربط "Jabberwocky" بالسياقات الواقعية؟
يمكن للطلاب ربط "Jabberwocky" بالسياقات الواقعية عن طريق اختراع أسطورتهم أو خرافة خاصة بهم ورسمها باستخدام مخطط حبكة، مما يساعدهم على ربط موضوعات الشعر مثل البطولة والخير ضد الشر بهياكل سردية مألوفة.
ما هو مخطط الحبكة وكيف يمكن استخدامه في تدريس الأساطير؟
مخطط الحبكة هو أداة بصرية تحدد عناصر القصة الرئيسية (مقدمة، صراع، تصاعد، ذروة، تراجع، حل). يمكن للمعلمين استخدامه لتوجيه الطلاب في تخطيط وتنظيم أساطيرهم أو تعديلاتهم الخاصة.
لماذا من المفيد أن يخلق الطلاب مخلوقات أسطورية خاصة بهم عند دراسة "Jabberwocky"؟
تشجيع الطلاب على إنشاء مخلوقات أسطورية خاصة بهم يعزز الإبداع، ويعمق فهمهم للمواضيع الأدبية، ويجعل المفاهيم المجردة في الشعر أكثر واقعية وجاذبية.
ما هي بعض النصائح لتوجيه الطلاب لكتابة تعديل حديث لأسطورة؟
شجع الطلاب على استخدام بيئات مألوفة أو معالم محلية، وتطوير أبطال وخلق مخلوقات فريدة، واتباع بنية مخطط الحبكة، وإضافة صور أو أوصاف إبداعية لكل جزء من القصة لإحياء أسطورتهم.
المزيد من Storyboard That
الثرثرة
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة