https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/تلك-الشتاء-الأحد-روبرت-هايدن/اختيار-الكلمة

"آحاد فصل الشتاء تلك" اختيار كلمة

Q: ما أهمية اختيار الكلمات في "Those Winter Sundays"؟

اختيار الكلمات في "Those Winter Sundays" يشكل كيف يفهم القراء الأب والابن. اللغة البسيطة للأب و كلمات أكثر نعومة وثراء للابن تبرز اختلافاتهما وتضيف طبقات من المعنى للقصيدة.

Q: كيف يمكنني تعليم الطلاب تحليل الديكشن وأجهزة الصوت في الشعر؟

شجع الطلاب على استخدام جدول أو شبكة لتحليل أمثلة الديكشن و أجهزة الصوت من القصيدة. ناقش مع الطلاب تداعيات كل كلمة واطلب منهم رسم أمثلة لتعزيز الفهم العميق.

Q: ما هي أمثلة على أجهزة الصوت في "Those Winter Sundays"؟

تشمل الأمثلة التكرار مثل الجناس في "blue black cold" و"banked fires blaze". تكرار الأصوات "b" و"c" يحاكي البرودة ويخلق تأثيرًا حسيًا يعكس المزاج وديناميات الأسرة في القصيدة.

Q: لماذا يعتبر المنظم البصري مفيدًا لتحليل القصيدة؟

يساعد المنظم البصري ، مثل جدول، الطلاب على فصل ومقارنة الديكشن وأجهزة الصوت بوضوح. المرئيات تجعل التحليل أكثر تذكرًا وتدعم الطلاب في مشاركة تفسيراتهم مع زملائهم.

Q: ما هو خطة درس بسيطة لتعليم اختيار الكلمات في "Those Winter Sundays"؟

اقرأ القصيدة مع الطلاب، ثم استخدم جدول لتحديد أمثلة الديكشن وأجهزة الصوت. اطلب منهم توضيح كل مثال، ثم شارك وتناقش التفسيرات كصف أو في مجموعات.

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

نظرة عامة على النشاط

سيقوم الطلاب تعميق فهمهم لل"آحاد فصل الشتاء تلك" عن طريق تحليل اختيار كلمة صاحب البلاغ. ضمني غنية من القصيدة هو في متناول الطلاب عندما تأخذ من الوقت لدراسة أسلوب دقيق وأجهزة الصوت. استخدام الرسم البياني للتي أو شكل شبكة لتشجيع الطلاب على كسر بضع كلمات محددة في قصيدة ومناقشة آثارها المحتملة. وتوفير البصرية إلى جانب تحليل قصيدة على مساعدة الطلاب على تذكر قصيدة أكثر وضوحا، والسماح لهم لتبادل أفضل تفسيرها مع الزملاء.

"آحاد فصل الشتاء تلك" اختيار كلمة

الالقاء

"حصلت في وقت مبكر / ووضع ملابسه على" الأب المتحدث كل يوم. وعالي الكعب، وصياغة مبسطة تساعد تميز الأب باعتباره، عامل بسيط البلاد. وهو يعمل بيديه وقد يكون التعليم المحدود.

المتحدث نفسه يستخدم أسلوب أكثر سلاسة لشرح أنه "سوف ترتفع واللباس" الأفعال متطورة "صعود" و "ثوب" تشير إلى الفرق بين الابن والأب. ابن يبدو أكثر تعليما وعلى الأرجح لا تعتمد على العمل الصعب العيش.

أجهزة الصوت

القصيدة تحتوي على عدة حالات من الجناس في عبارات مثل "ب LUE ب نقص الباردة" و "ب حرائق anked ب تكاسل". تكرار "ب" يبدو تقترح البرد. بل يستدعي صوت الرياح في فصل الشتاء، والشفاه يرتجف، وعبارة "brrrr".

مزيد من الجناس مع كلمات مثل "ج lothes"، "ج القديمة"، "ج تعصف"، "ج جميع"، و "مركز حقوق الانسان الجنينية" أصداء انشقاق وكسر المتحدث يذكر. وalliterative "ج" يقلد صوت تكسير الجليد أو لوحات الباردة العض ويئن تحت وطأتها. هذه الأصوات المقلقة تستدعي إلى الذهن الحياة الأسرية الباردة المتحدث والهوة بينه وبين والده.

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل توضح اختيار كلمة المؤلف في القصيدة.

استخدم القالب الذي قدمه معلمك.
في عمود واحد ، حدد أمثلة على الإملاء.
في العمود الآخر ، حدد أمثلة لأجهزة الصوت.
وضح كل مثال بالمناظر والشخصيات والعناصر.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-8

مستوى الصعوبة 5 (المتقدم / إتقانها)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: T-المخططات البيانية

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

"آحاد فصل الشتاء تلك" اختيار كلمة

الالقاء

أجهزة الصوت

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل توضح اختيار كلمة المؤلف في القصيدة.

استخدم القالب الذي قدمه معلمك.
في عمود واحد ، حدد أمثلة على الإملاء.
في العمود الآخر ، حدد أمثلة لأجهزة الصوت.
وضح كل مثال بالمناظر والشخصيات والعناصر.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-8

مستوى الصعوبة 5 (المتقدم / إتقانها)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: T-المخططات البيانية

نسخ النشاط*

نصائح حول اختيار الشاعر للكلمات - "أيام الأحد الشتوية"

دمج تحليل اختيار الكلمات في مناقشة صفية

ادعُ الطلاب لمشاركة كلمات محددة أو عبارات من القصيدة بصوت عالٍ، ثم اطرح أسئلة توجيهية حول سبب اختيار الشاعر لهذه الكلمات. تساعد هذه الطريقة الطلاب على التفكير بعمق أكثر حول نية الكاتب وتشجع المشاركة الفعالة.

عرض أمثلة بصريًا لفهم أعمق

استخدم لوحة بيضاء أو أداة رقمية لـعرض أمثلة على تقنيات الاختيار الصوتي والكلام جنبًا إلى جنب. قم بالتعليق بأفكار الطلاب حول النغمة أو المعنى، لجعل المفاهيم المجردة أكثر وضوحًا وذكرى.

ربط اختيار الكلمات بالعاطفة والموضوع

حث الطلاب على ربط كلمات معينة بالمشاعر أو المواضيع في القصيدة، مثل علاقات الأسرة أو مشقة الشتاء. هذا يبني التعاطف ويساعد الطلاب على تفسير الطبقات الأعمق للقصيدة.

تشجيع الملاحظات بين الأقران على التحليل

اجعل الطلاب يشاركون مخططاتهم T أو جداولهم في أزواج أو مجموعات صغيرة، مع تقديم ملاحظات حول اختيارات الكلمات وتفسيرات بعضهم البعض. مناقشة الأقران تعزز التفكير النقدي وتؤكد وجهات نظر متنوعة.

إرشاد الطلاب لكتابة شعر غني بالكلمات

تحدى الطلاب لـصياغة قصيدة قصيرة باستخدام دیکتشن مقصود وأجهزة صوتية، مستوحاة من “أولئك الأيام الشتوية”. تأملوا معًا كيف تشكل اختيار الكلمات المعنى والمزاج.

الأسئلة الشائعة حول اختيار الشاعر للكلمات - "أيام الأحد الشتوية"

ما أهمية اختيار الكلمات في "Those Winter Sundays"؟

اختيار الكلمات في "Those Winter Sundays" يشكل كيف يفهم القراء الأب والابن. اللغة البسيطة للأب وكلمات أكثر نعومة وثراء للابن تبرز اختلافاتهما وتضيف طبقات من المعنى للقصيدة.

كيف يمكنني تعليم الطلاب تحليل الديكشن وأجهزة الصوت في الشعر؟

شجع الطلاب على استخدام جدول أو شبكة لتحليل أمثلة الديكشن وأجهزة الصوت من القصيدة. ناقش مع الطلاب تداعيات كل كلمة واطلب منهم رسم أمثلة لتعزيز الفهم العميق.

ما هي أمثلة على أجهزة الصوت في "Those Winter Sundays"؟

تشمل الأمثلة التكرار مثل الجناس في "blue black cold" و"banked fires blaze". تكرار الأصوات "b" و"c" يحاكي البرودة ويخلق تأثيرًا حسيًا يعكس المزاج وديناميات الأسرة في القصيدة.

لماذا يعتبر المنظم البصري مفيدًا لتحليل القصيدة؟

يساعد المنظم البصري، مثل جدول، الطلاب على فصل ومقارنة الديكشن وأجهزة الصوت بوضوح. المرئيات تجعل التحليل أكثر تذكرًا وتدعم الطلاب في مشاركة تفسيراتهم مع زملائهم.