نظرة عامة على النشاط
لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط مخطط مرئي للأحداث الرئيسية في Inside Out و Back Again . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي للداخل للخارج والعودة مرة أخرى .
تعليمات الطالب:
- افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
- قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل خطوة من الخطوات في مخطط الرسم التخطيطي.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تصميم | تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور. | الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| قطعة | تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. | هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
نظرة عامة على النشاط
لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط مخطط مرئي للأحداث الرئيسية في Inside Out و Back Again . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي للداخل للخارج والعودة مرة أخرى .
تعليمات الطالب:
- افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
- قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل خطوة من الخطوات في مخطط الرسم التخطيطي.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تصميم | تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور. | الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| قطعة | تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. | هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
ملخص مرئي لكيفية عمل فيلم Inside Out وBack Again
كيف لتعليم تحليل الموضوع باستخدام "Inside Out and Back Again"
وجه الطلاب لتحديد وتحليل المواضيع الرئيسية مثل الصمود، التكيف، والأسرة من خلال مناقشة أمثلة من النص. استخدم اقتباسات و رسومات توضيحية من مخططات الحبكة لتحفيز الحديث وفهم أعمق.
ابدأ بنقاش في الفصل عن التحديات التي واجهها الشخصية الرئيسية
شجع الطلاب على مشاركة اللحظات عندما واجه Hà صعوبات. هذا يساعدهم على ربط تجارب شخصية بالقصة ويهيئهم لاستكشاف الموضوع.
اطلب من الطلاب إبراز مقاطع تكشف عن المواضيع الكبرى
اطلب من الطلاب أن يحددوا أو يكتبوا خطوط من النص تظهر الصمود، التكيف، أو دعم الأسرة. هذا يعزز القراءة الدقيقة والتفكير استنادًا إلى الأدلة.
سهل مناقشات مجموعات صغيرة لمقارنة تفسيرات الموضوعات
دع الطلاب يشاركوا اكتشافاتهم في مجموعات، مناقشين كيف تكشف أحداث أو اقتباسات مختلفة عن مواضيع مماثلة أو مختلفة. هذا يبني التعاون ووجهات نظر متعددة.
اختتم بنشاط تفكير إبداعي
ادعُ الطلاب إلى الكتابة أو الرسم عن وقت أظهروا فيه موضوعًا من الرواية في حياتهم الخاصة. هذا يخصص التعلم ويعزز الفهم.
الأسئلة الشائعة حول ملخص مرئي لفيلم Inside Out وBack Again
كيف يمكنني إنشاء رسم بياني بصري للمؤامرة لداخل وخارج ومرة أخرى؟
لإنشاء رسم بياني بصري للمؤامرة لداخل وخارج ومرة أخرى، قسم القصة إلى أجزاء: العنوان، التمهيد، تصاعد الأحداث، ذروة، تناقص الأحداث، والحل. لكل جزء، أنشئ صورة تمثل الأحداث الرئيسية، باستخدام الشخصيات والمشاهد، واكتب وصفًا موجزًا يوضح أهميته.
ما هي النقاط الرئيسية في حبكة داخل وخارج ومرة أخرى؟
نقاط الحبكة الرئيسية في داخل وخارج ومرة أخرى هي: التمهيد (تعريف Hà وعائلتها في فيتنام)، تصاعد الأحداث (معاناة الأسرة خلال حرب فيتنام)، الذروة (هربهم ورحلتهم إلى أمريكا)، تناقص الأحداث (التكيف مع الحياة في بلد جديد)، والحل (تأقلم Hà ونموها في منزلها الجديد).
لماذا يعتبر مخطط الحبكة مفيدًا لتعليم داخل وخارج ومرة أخرى؟
يساعد مخطط الحبكة الطلاب على تنظيم أحداث الرواية بصريًا، مما يعزز فهمهم لبنية القصة ويسمح لهم بتحديد نقاط التحول المهمة، مما يعمق الفهم ويدعم التحليل الأدبي.
ماذا يجب أن يتضمن الطلاب في كل جزء من مخطط حبكة داخل وخارج ومرة أخرى؟
يجب أن يتضمن الطلاب صورة ذات صلة ووصفًا موجزًا لكل قسم: العنوان، التمهيد (الخلفية والإعداد)، تصاعد الأحداث (تصاعد الصراعات)، الذروة (نقطة التحول)، تناقص الأحداث (تبعات الذروة)، والحل (ختام القصة).
ما هي أفضل طريقة لمساعدة طلاب المدرسة المتوسطة على فهم القوس السردي باستخدام داخل وخارج ومرة أخرى؟
أفضل طريقة هي أن ينشئ الطلاب قصة مرئية من ستة أجزاء توضح وتلخص كل نقطة في الحبكة في داخل وخارج ومرة أخرى. تجعل هذه النشاطات التفاعلية المفاهيم المجردة ملموسة وتشجع على مشاركة أعمق مع النص.
المزيد من Storyboard That
الداخل الى الخارج والعودة مرة أخرى
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
