نظرة عامة على النشاط
عند دراسة مجموعتين متعارضتين ، من المفيد مقارنة الإيديولوجيات الخاصة بها والتباين بينها. يعد هذا مفيدًا بشكل خاص عند تحليل الفصيلين السياسيين خلال انتخابات عام 1800. اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصة شبكة لتوضيح وجهات نظر كل حزب. سيكون الطلاب قادرين على مقارنة وتحليل وتوليف الأفكار والأيديولوجيات التي حددت كل حزب سياسي ، وفهمًا إضافيًا لماذا تعتبر انتخابات عام 1800 نقلًا "ثوريًا" للسلطة. دراسة الاختلافات بين كل منهما ستعمق النقاش حول سبب اعتبار نقل السلطة دون عنف أو إراقة دماء ثوريا.
سيقوم الطلاب بالبحث وتحليل ما يلي:
- العقيدة السياسية
- سلطة الحكومة
- من يكون من
- النتائج في انتخابات 1800
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب تحديد ومقارنة الأحزاب السياسية اليوم. الخطوط العريضة وتحديد الأفكار ووجهات نظر الديمقراطيين والجمهوريين لتحديد خلافاتهم وتحليل ما يجعلها مختلفة في الشبكة . سيساعد ذلك أيضًا على الروابط بين السياسة الحديثة وانتخاب عام 1800 ، فضلاً عن توفير فرصة للمقارنة بين أحزاب اليوم وتناقضها مع أحزاب 1800.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل للمقارنة والمقارنة بين الأحزاب السياسية المشاركة في انتخابات عام 1800.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بتسمية مربعات العنوان بـ "الأيديولوجية السياسية" و "سلطة الحكومة" و "من هو" و "نتائج الانتخابات".
- في الصف العلوي ، قم بوصف كل تسمية من وجهة نظر الفدراليين.
- في الصف السفلي ، افعل الشيء نفسه بالنسبة للجمهوريين الديمقراطيين.
- قم بإنشاء الرسوم التوضيحية باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
عند دراسة مجموعتين متعارضتين ، من المفيد مقارنة الإيديولوجيات الخاصة بها والتباين بينها. يعد هذا مفيدًا بشكل خاص عند تحليل الفصيلين السياسيين خلال انتخابات عام 1800. اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصة شبكة لتوضيح وجهات نظر كل حزب. سيكون الطلاب قادرين على مقارنة وتحليل وتوليف الأفكار والأيديولوجيات التي حددت كل حزب سياسي ، وفهمًا إضافيًا لماذا تعتبر انتخابات عام 1800 نقلًا "ثوريًا" للسلطة. دراسة الاختلافات بين كل منهما ستعمق النقاش حول سبب اعتبار نقل السلطة دون عنف أو إراقة دماء ثوريا.
سيقوم الطلاب بالبحث وتحليل ما يلي:
- العقيدة السياسية
- سلطة الحكومة
- من يكون من
- النتائج في انتخابات 1800
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب تحديد ومقارنة الأحزاب السياسية اليوم. الخطوط العريضة وتحديد الأفكار ووجهات نظر الديمقراطيين والجمهوريين لتحديد خلافاتهم وتحليل ما يجعلها مختلفة في الشبكة . سيساعد ذلك أيضًا على الروابط بين السياسة الحديثة وانتخاب عام 1800 ، فضلاً عن توفير فرصة للمقارنة بين أحزاب اليوم وتناقضها مع أحزاب 1800.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل للمقارنة والمقارنة بين الأحزاب السياسية المشاركة في انتخابات عام 1800.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بتسمية مربعات العنوان بـ "الأيديولوجية السياسية" و "سلطة الحكومة" و "من هو" و "نتائج الانتخابات".
- في الصف العلوي ، قم بوصف كل تسمية من وجهة نظر الفدراليين.
- في الصف السفلي ، افعل الشيء نفسه بالنسبة للجمهوريين الديمقراطيين.
- قم بإنشاء الرسوم التوضيحية باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
كيف كانت انتخابات عام ١٨٠٠: الفيدراليون ضد الجمهوريين الديمقراطيين
كيفية تسيير مناقشة حول الفيدراليين مقابل الجمهوريين الديمقراطيين
شجع الطلاب من خلال تنظيم مناقشة منظمة في الفصل الدراسي بين الحزبين. قم بتعيين أدوار بحيث يمثل الطلاب الحزبين ويدافعون عن وجهات نظرهم استنادًا إلى البحث. هذا النشاط يعزز التفكير النقدي ويساعد الطلاب على فهم أيديولوجية كل حزب بشكل أعمق.
عين الطلاب لأدوار وأحزاب
قسم الفصل بحيث يمثل كل مجموعة الحزب الفيدرالي أو الجمهوري الديمقراطي. عيّن طلابًا معينين ليكونوا شخصيات تاريخية مهمة، مثل ألكسندر هاميلتون أو توماس جيفرسون، لإضفاء الحياة على النقاش ومنح الطلاب ملكية حججهم.
إعداد أسئلة مناقشة تعكس الاختلافات بين الأحزاب
طور قائمة من أسئلة النقاش التي تركز على قضايا رئيسية مثل سلطة الحكومة، السياسة الاقتصادية، أو التحالفات الأجنبية. شارك هذه الأسئلة مسبقًا ليتمكن الطلاب من إعداد حجج قوية ومبنية على الحقائق للحزب الذي تم تعيينه لهم.
حدد قواعد واضحة ومدة زمنية لكل جولة من المناقشة
ضع إرشادات لضمان مشاركة عادلة ونقاش محترم. استخدم مؤقتات لبيان التصريحات الافتتاحية، والردود، والحجج الختامية بحيث تتاح لكل طالب فرصة الكلام وتحافظ المناقشة على تركيزها.
عقد جلسة مناقشة وتقييمها
بعد المناقشة، قد جلسة مناقشة صفية للتفكير فيما تعلمه الطلاب عن وجهات نظر كل حزب. شجع الطلاب على مشاركة كيف تغيرت وجهات نظرهم وربطها بالأحزاب السياسية الحديثة.
الأسئلة الشائعة حول انتخابات عام ١٨٠٠: الفيدراليون ضد الجمهوريين الديمقراطيين
ما هي الاختلافات الرئيسية بين الفيدراليين والديمقراطيين-الجمهوريين في انتخابات 1800؟
الفيدراليون فضلوا حكومة مركزية قوية، واهتمامات بنكية، وروابط وثيقة مع بريطانيا، في حين أن الديمقراطيين-الجمهوريين دعموا حقوق الولايات، والزراعة، والصداقة مع فرنسا. شكّلت اختلافاتهم الأيديولوجية المشهد السياسي المبكر للبلاد.
لماذا تعتبر انتخابات 1800 انتقالًا ثوريًا للسلطة؟
تُسمى انتخابات 1800 ثورية لأنها شهدت أول انتقال سلمي للسلطة بين الأحزاب السياسية في تاريخ الولايات المتحدة، مما وضع سابقة للديمقراطية بدون عنف أو اضطرابات.
كيف يمكن للطلاب مقارنة الفيدراليين والديمقراطيين-الجمهوريين باستخدام قصة أو جدول؟
يمكن للطلاب إنشاء شبكة أو قصة تتضمن فئات مثل الأيديولوجية السياسية، سلطة الحكومة، من هم، ونتائج الانتخابات، مع ملء التفاصيل لكل حزب للمقارنة البصرية لمعتقداتهم وقادتهم.
من هم القادة الرئيسيون للفيدراليين والديمقراطيين-الجمهوريين في 1800؟
الفيدراليون كانوا بقيادة جون آدامز وألكسندر هاميلتون، في حين أن الديمقراطيين-الجمهوريين قادهم توماس جيفرسون وجيمس ماديسون خلال انتخابات 1800.
كيف يمكن أن يساعد مقارنة انتخابات 1800 بالأحزاب السياسية الحديثة الطلاب على فهم السياسة الأمريكية اليوم؟
مقارنة أحزاب انتخابات 1800 بالديمقراطيين والجمهوريين اليوم تساعد الطلاب على رؤية كيف تطورت الأفكار السياسية، وتربط بين النقاشات الأولى في أمريكا والقضايا الحالية في الحكومة والمجتمع.
المزيد من Storyboard That
انتخاب 1800: جيفرسون مقابل ادامز
- Alexander Hamilton (1757-1804) • Political Graveyard • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- James Monroe, U.S. Secretary of State • U.S. Department of State • رخصة United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
