نظرة عامة على النشاط
هناك العديد من الكتب المتعلقة بالهجرة والتي يمكن أن تساعد الطلاب على تصور وفهم تاريخ المهاجرين وتجاربهم بشكل أفضل. يمكن استخدام بعض الكتب المصورة القصيرة في قراءة الفصل بأكمله بصوت عالٍ ، حيث يمكن استخدام الكتب الأطول الأخرى كدراسات رواية أطول. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملخص مؤامرة لكتاب باستخدام المرئيات والأوصاف .
الكتاب المستخدم في مثال هذا النشاط هو Fiona's Lace بقلم باتريشيا بولاكو.
فيما يلي اقتراحات للأدبيات المتعلقة بالهجرة:
- حلم أمريكا: قصة جزيرة إليس بقلم إيف بونتينج
- كم يوما لأمريكا؟: قصة عيد الشكر بقلم إيف بانتينج
- عندما جاءت جيسي عبر البحر بواسطة إيمي هيست
- أكره الإنجليزية! بواسطة إلين ليفين
- شاهد النجوم يخرجون من قبل ريكي ليفينسون
- The Keeping Quilt بقلم باتريشيا بولاكو
- رحلة الجد بقلم ألن ساي
- معطف الذاكرة من إلفيرا وودروف
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: تلخيص القصة في لوحة القصة المكونة من 6-8 خلايا. تأكد من وصف الأحداث الرئيسية في بداية القصة ووسطها ونهايتها.
تعليمات الطالب:
- اقرأ القصه.
- باستخدام النموذج المقدم ، قم بإنشاء لوحة عمل مكونة من 6 إلى 8 خلايا مع أوصاف ورسوم توضيحية توضح تسلسل الأحداث الرئيسية في القصة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| قطعة | تمثل كل خلية جزءًا مختلفًا من الملخص. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. الجمل تلخص بدقة كل جزء. | خلية واحدة معطلة ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو خليتان أو ثلاث خلايا معطلة. |
| الصور | تتضمن الخلايا صورًا تساعد في التلخيص ولا تقف في طريق الفهم. | تساعد بعض الصور في التلخيص. الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الصور لا معنى لها مع الملخص. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
نظرة عامة على النشاط
هناك العديد من الكتب المتعلقة بالهجرة والتي يمكن أن تساعد الطلاب على تصور وفهم تاريخ المهاجرين وتجاربهم بشكل أفضل. يمكن استخدام بعض الكتب المصورة القصيرة في قراءة الفصل بأكمله بصوت عالٍ ، حيث يمكن استخدام الكتب الأطول الأخرى كدراسات رواية أطول. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملخص مؤامرة لكتاب باستخدام المرئيات والأوصاف .
الكتاب المستخدم في مثال هذا النشاط هو Fiona's Lace بقلم باتريشيا بولاكو.
فيما يلي اقتراحات للأدبيات المتعلقة بالهجرة:
- حلم أمريكا: قصة جزيرة إليس بقلم إيف بونتينج
- كم يوما لأمريكا؟: قصة عيد الشكر بقلم إيف بانتينج
- عندما جاءت جيسي عبر البحر بواسطة إيمي هيست
- أكره الإنجليزية! بواسطة إلين ليفين
- شاهد النجوم يخرجون من قبل ريكي ليفينسون
- The Keeping Quilt بقلم باتريشيا بولاكو
- رحلة الجد بقلم ألن ساي
- معطف الذاكرة من إلفيرا وودروف
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: تلخيص القصة في لوحة القصة المكونة من 6-8 خلايا. تأكد من وصف الأحداث الرئيسية في بداية القصة ووسطها ونهايتها.
تعليمات الطالب:
- اقرأ القصه.
- باستخدام النموذج المقدم ، قم بإنشاء لوحة عمل مكونة من 6 إلى 8 خلايا مع أوصاف ورسوم توضيحية توضح تسلسل الأحداث الرئيسية في القصة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| قطعة | تمثل كل خلية جزءًا مختلفًا من الملخص. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. الجمل تلخص بدقة كل جزء. | خلية واحدة معطلة ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو خليتان أو ثلاث خلايا معطلة. |
| الصور | تتضمن الخلايا صورًا تساعد في التلخيص ولا تقف في طريق الفهم. | تساعد بعض الصور في التلخيص. الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الصور لا معنى لها مع الملخص. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
كيفية القيام بالأشياء حول الهجرة ونشاط الربط الأدبي في جزيرة إليس
كيف تسهل مناقشات ذات مغزى حول قصص الهجرة
شجع الطلاب على مشاركة أفكارهم ومشاعرهم حول تجارب المهاجرين المُصوَّرة في القصص. أسئلة مفتوحة والاستماع باحترام يخلقان مساحة آمنة للتعبير عن وجهات النظر والارتباط الشخصي بالمادة.
اختر أسئلة نقاش محفزة للتفكير
اختر أسئلة ت دعوة للتفكير الشخصي، والتعاطف، والتفكير النقدي. اسأل عن مشاعر الشخصيات، التحديات، والتغيرات الثقافية لتعميق فهم تجارب الهجرة.
حدد توقعات واضحة للحوار الاحترامي
راجع إرشادات ل الاستماع النشط والكلام الاحترامي. نمذج كيفية الرد بشكل مدروس على زملائك في الصف ليشعر الجميع بأنهم مقدرون ومسموعون.
ادعُ الطلاب لربط القصص بحياتهم أو عائلاتهم
شجع الطلاب على مشاركة التاريخ العائلي أو التقاليد المتعلقة بالانتقال، وإعادة البدء، أو الحفاظ على الثقافة. هذا يعزز التعاطف ويساعد الطلاب على رؤية خيوط مشتركة في خلفيات متنوعة.
اختتم بالتفكير في رؤى جديدة حول الهجرة
اطلب من الطلاب أن يلخصوا ما تعلموه أو كيف تغيرت أفكارهم بعد المناقشة. التأمل يساعد على ترسيخ الفهم ويربط الأدب بوجهات نظر العالم الحقيقي.
الأسئلة الشائعة حول أنشطة الهجرة والاتصال الأدبي في جزيرة إليس
ما هو نشاط ارتباط الأدب لتعليم الهجرة للطلاب؟
يستخدم نشاط ارتباط الأدب للهجرة الكتب والقصص لمساعدة الطلاب على فهم تجارب المهاجرين من خلال القراءة وإنشاء مشاريع، مثل لوحات القصص، التي تلخص الحبكة والأحداث الرئيسية.
كيف أصنع لوحة قصة تلخص كتابًا ذا موضوع عن الهجرة؟
لإنشاء لوحة قصة، اقرأ الكتاب بعناية، ثم استخدم قالبًا لتقسيم القصة إلى 6-8 خلايا. في كل خلية، اكتب وصفًا موجزًا وارسم توضيحًا للأحداث الرئيسية من البداية والوسط والنهاية.
ما هي كتب الصور التي تُفضل لتعليم عن جزيرة إيليس والهجرة؟
بعض كتب الصور الموصى بها لتعليم الهجرة وجزيرة إيليس تشمل الحلم بأمريكا: قصة جزيرة إيليس بقلم إيف بنتينج، وعندما عبرت جيسي البحر بقلم إيمي هيست، والرباط المحفوظ بقلم باتريشيا بولاك.
ما هي المستويات الصفية المناسبة لنشاط ارتباط الأدب عن الهجرة وجزيرة إيليس؟
تم تصميم هذا النشاط لطلاب الصفوف 4–6، مما يجعله مثاليًا للطلاب في المرحلة الابتدائية العليا الذين يتعلمون عن تاريخ الهجرة من خلال الأدب.
لماذا نستخدم لوحات القصص لتلخيص قصص المهاجرين في الفصل الدراسي؟
تساعد لوحات القصص الطلاب على تنظيم وتلخيص الأحداث الرئيسية لقصص المهاجرين بشكل بصري، مما يعزز الفهم، ومهارات الترتيب، والتعاطف من خلال تمكينهم من رؤية وإعادة سرد الرحلة بكلماتهم وصورهم الخاصة.
المزيد من Storyboard That
الهجرة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
