نظرة عامة على النشاط
يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بالمناطق الثقافية الأمريكية الأصلية في أمريكا الشمالية. سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة العنكبوت من 3 إلى 8 فصول وفقًا لتقدير المعلمين. ستحتوي كل خلية على مصطلح وتعريفه وتوضيح يوضح المعنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.
أول مفردات الهجرة الأمريكية
- الثقافة: طريقة عيش مجموعة من الناس
- المنطقة الثقافية: المناطق التي يطور فيها الناس أساليب حياة أو ثقافات تتأثر في كثير من الأحيان ببيئة المنطقة
- القطعة الأثرية: شيء ، مثل أداة أو ملابس ، يصنعها مجموعة من البشر
- البدوي: الانتقال من مكان إلى آخر في كثير من الأحيان مع تغيرات في الفصول ، لمتابعة مصادر الغذاء
- الهجرة: تنقل الأشخاص من بلد أو منطقة من العالم إلى مكان جديد في بلد أو منطقة أخرى
- البيئة: كل ما يحيط بمنطقة معينة
- الموارد الطبيعية: شيء من الطبيعة مفيد للناس ، مثل التربة والمياه والنباتات والمعادن
- التكيف: تغيير أو تعديل في أسلوب الحياة يسمح للناس بالبقاء في بيئة معينة
- المناخ: الطقس في مكان ما عبر الزمن
- الجغرافيا: الأرض والمسطحات المائية للمكان
- الزراعة: ممارسة الزراعة وتربية الغذاء
- الصيادون: الحصول على الطعام عن طريق صيد الحيوانات وصيد الأسماك وجمع الفاكهة والخضروات والمكسرات البرية
- الوادي: واد ضيق عميق ذو جوانب شديدة الانحدار
- ميسا: تل مسطح القمة مع جوانب شديدة الانحدار
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل توضح الكلمات الرئيسية من الوحدة وتعرفها.
تعليمات الطالب
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
- في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
- قم بإنشاء تصور لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
نظرة عامة على النشاط
يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بالمناطق الثقافية الأمريكية الأصلية في أمريكا الشمالية. سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة العنكبوت من 3 إلى 8 فصول وفقًا لتقدير المعلمين. ستحتوي كل خلية على مصطلح وتعريفه وتوضيح يوضح المعنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.
أول مفردات الهجرة الأمريكية
- الثقافة: طريقة عيش مجموعة من الناس
- المنطقة الثقافية: المناطق التي يطور فيها الناس أساليب حياة أو ثقافات تتأثر في كثير من الأحيان ببيئة المنطقة
- القطعة الأثرية: شيء ، مثل أداة أو ملابس ، يصنعها مجموعة من البشر
- البدوي: الانتقال من مكان إلى آخر في كثير من الأحيان مع تغيرات في الفصول ، لمتابعة مصادر الغذاء
- الهجرة: تنقل الأشخاص من بلد أو منطقة من العالم إلى مكان جديد في بلد أو منطقة أخرى
- البيئة: كل ما يحيط بمنطقة معينة
- الموارد الطبيعية: شيء من الطبيعة مفيد للناس ، مثل التربة والمياه والنباتات والمعادن
- التكيف: تغيير أو تعديل في أسلوب الحياة يسمح للناس بالبقاء في بيئة معينة
- المناخ: الطقس في مكان ما عبر الزمن
- الجغرافيا: الأرض والمسطحات المائية للمكان
- الزراعة: ممارسة الزراعة وتربية الغذاء
- الصيادون: الحصول على الطعام عن طريق صيد الحيوانات وصيد الأسماك وجمع الفاكهة والخضروات والمكسرات البرية
- الوادي: واد ضيق عميق ذو جوانب شديدة الانحدار
- ميسا: تل مسطح القمة مع جوانب شديدة الانحدار
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل توضح الكلمات الرئيسية من الوحدة وتعرفها.
تعليمات الطالب
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
- في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
- قم بإنشاء تصور لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
كيفية القيام بالهجرات الأولى إلى الأمريكتين - المفردات البصرية
كيفية قيادة مناقشة صفية باستخدام لوحات المفردات البصرية
شارك الطلاب عن طريق عرض لوحات المفردات البصرية الخاصة بهم وطرح أسئلة مفتوحة حول كل مصطلح. هذا يشجع على المشاركة ويساعد الطلاب على ربط الكلمات بأمثلة من العالم الحقيقي.
تشجيع ملاحظات الأقران على القصص المصورة
قم بتوصيل الطلاب لمراجعة ومناقشة لوحات المفردات الخاصة ببعضهم البعض. هذه الممارسة تتيح للطلاب توضيح التعريفات ومشاركة أفكار إبداعية للرسوم التوضيحية.
ربط المفردات بالدروس اليومية
ارجع إلى لوحات المفردات أثناء القراءات أو الأنشطة ذات الصلة. هذا يعزز معنى الكلمات ويساعد الطلاب على رؤية المفردات في السياق.
استخدام لوحات المفردات لألعاب مراجعة سريعة
نظم ألعاب قصيرة مثل "خمن الكلمة" باستخدام اللوحات البصرية كأدلة. تجعل الألعاب مراجعة المفردات ممتعة وذكريات للطلاب.
Assess Understanding with Exit Tickets
Ask students to write a sentence using a new vocabulary word or explain a peer's illustration before leaving class. This provides a quick check for comprehension and application.
الأسئلة الشائعة حول الهجرات الأولى إلى الأمريكتين - المفردات البصرية
ما هو لوحة المفردات البصرية لتعليم المناطق الثقافية للسكان الأمريكيين الأصليين؟
لوحة المفردات البصرية هي أداة تعليمية حيث يحدد الطلاب ويصورون مصطلحات رئيسية — مثل الثقافة، الهجرة والأثر — المتعلقة بالمناطق الثقافية للسكان الأمريكيين الأصليين، لمساعدتهم على فهم المفاهيم الجديدة وتذكرها بشكل أفضل.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على تعلم المفردات الأساسية حول الهجرات الأولى إلى الأمريكتين؟
شجع الطلاب على إنشاء لوحات قصصية تعرف وتصور مصطلحات مهمة مثل رحّل، موارد طبيعية وتكيف. هذا النشاط العملي يعزز الفهم والحفظ.
ما هي بعض الكلمات الأساسية الضرورية لتعليم المناطق الثقافية للسكان الأصليين الأمريكيين؟
الكلمات الأساسية تشمل الثقافة، المنطقة الثقافية، الأثر، الرحّل، الهجرة، البيئة، المورد الطبيعي، التكيف، المناخ، الجغرافيا، الزراعة، الصيادون-جامعو الطعام، الأخدود، والوتد.
ما هي أفضل طريقة لتصوير مصطلحات المفردات مثل "التكيف" أو "الأثر" لطلاب الصف الخامس أو السادس؟
استخدم رسومات بسيطة أو صور رقمية تظهر أمثلة حقيقية، مثل بناء الناس للملاجئ من أجل التكيف أو الأدوات القديمة من أجل الأثر، لجعل المعنى واضحًا ومرنًا للطلاب.
كيف تساعد تعريفات المفردات وتصويرها الطلاب على الاحتفاظ بالمصطلحات الجديدة؟
تعريف وتصور المفردات يشرك الحواس المتعددة، ويساعد الطلاب على إجراء اتصالات، وتعميق الفهم، وتذكر المصطلحات لفترة أطول — خاصة عند إنشاء صورهم الخاصة.
المزيد من Storyboard That
الهجرات الأولى إلى الأمريكتين
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
