بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الكلمات-الإيجابية-والسلبية/مفردات-اللغه
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


في مراحل التعلم الأولية الإيجابية والسلبية باللغة الإسبانية ، يجب على الطلاب إتقان مصطلحات الإيجابيات والسلبيات كما لو كانت قائمة المفردات الجديدة. من المفيد التفكير في المصطلحات الموجودة في الفئات وكأضداد. على سبيل المثال ، también و tampoco من الأضداد ، وهم ينتمون إلى نفس الفئة حيث يستخدم كلاهما للتعبير عن اتفاق. يستخدم También للاتفاق مع بيان إيجابي ، في حين يستخدم tampoco للاتفاق مع بيان سلبي.

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء شبكة لتوضيح معنى الكلمات الإيجابية والسلبية المعاكسة . يجب على الطلاب تنظيم شروطهم في الفئات الثلاث: الأشخاص والأشياء والكميات. مع فئة أو طلاب أكثر تقدمًا ، اطلب منهم أيضًا تضمين جملة في مربع الوصف أسفل كل خلية تستخدم مصطلح المفردات وتصف أو تطابق شكل الخلية. بالنسبة لفئة مبتدئين أكثر ، يمكن للطلاب وضع الترجمة الإنجليزية في مربع الوصف بدلاً من ذلك.

يحتوي الرسم البياني أدناه على ما يسمى بالكلمات الإيجابية والسلبية باللغة الإسبانية. يتم استخدامها للتواصل مع الغياب (السلبي) أو الوجود (الإيجابي) لشيء ما - سواء أكان ذلك الشخص أم الشيء أو الكمية.



إيجابي نفي
اتفاقية también أيضا tampoco لا هذا ولا ذاك
اقتران نعم ، س و ، أو ني ني ... لا هذا ولا ذاك
شخص alguien شخصا ما nadie لا أحد
شيء البرودة؛ الصقيع شيئا ما ندى لا شيئ
الوقت / التردد SIEMPRE دائما NUNCA أبدا
كمية alguno / a (s) ، algún بعض ninguno / a ، ningún لا شيء



تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء مخطط يوضح الإيجابيات والسلبيات لكل فئة: الأشخاص والأشياء والكميات.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. قم بتسمية الأعمدة بـ "إيجابي" و "سلبي" والصفوف بـ "الشخص" و "الشيء" و "الكمية".
  3. في العمود "إيجابي" ، اكتب جملة لكل فئة.
  4. في العمود سلبي ، افعل الشيء نفسه ولكن استخدم نفس السيناريو.
  5. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل جملة وقم بتمييز شكل المفردات المستخدمة.
  6. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


نظرة عامة على النشاط


في مراحل التعلم الأولية الإيجابية والسلبية باللغة الإسبانية ، يجب على الطلاب إتقان مصطلحات الإيجابيات والسلبيات كما لو كانت قائمة المفردات الجديدة. من المفيد التفكير في المصطلحات الموجودة في الفئات وكأضداد. على سبيل المثال ، también و tampoco من الأضداد ، وهم ينتمون إلى نفس الفئة حيث يستخدم كلاهما للتعبير عن اتفاق. يستخدم También للاتفاق مع بيان إيجابي ، في حين يستخدم tampoco للاتفاق مع بيان سلبي.

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء شبكة لتوضيح معنى الكلمات الإيجابية والسلبية المعاكسة . يجب على الطلاب تنظيم شروطهم في الفئات الثلاث: الأشخاص والأشياء والكميات. مع فئة أو طلاب أكثر تقدمًا ، اطلب منهم أيضًا تضمين جملة في مربع الوصف أسفل كل خلية تستخدم مصطلح المفردات وتصف أو تطابق شكل الخلية. بالنسبة لفئة مبتدئين أكثر ، يمكن للطلاب وضع الترجمة الإنجليزية في مربع الوصف بدلاً من ذلك.

يحتوي الرسم البياني أدناه على ما يسمى بالكلمات الإيجابية والسلبية باللغة الإسبانية. يتم استخدامها للتواصل مع الغياب (السلبي) أو الوجود (الإيجابي) لشيء ما - سواء أكان ذلك الشخص أم الشيء أو الكمية.



إيجابي نفي
اتفاقية también أيضا tampoco لا هذا ولا ذاك
اقتران نعم ، س و ، أو ني ني ... لا هذا ولا ذاك
شخص alguien شخصا ما nadie لا أحد
شيء البرودة؛ الصقيع شيئا ما ندى لا شيئ
الوقت / التردد SIEMPRE دائما NUNCA أبدا
كمية alguno / a (s) ، algún بعض ninguno / a ، ningún لا شيء



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء مخطط يوضح الإيجابيات والسلبيات لكل فئة: الأشخاص والأشياء والكميات.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. قم بتسمية الأعمدة بـ "إيجابي" و "سلبي" والصفوف بـ "الشخص" و "الشيء" و "الكمية".
  3. في العمود "إيجابي" ، اكتب جملة لكل فئة.
  4. في العمود سلبي ، افعل الشيء نفسه ولكن استخدم نفس السيناريو.
  5. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل جملة وقم بتمييز شكل المفردات المستخدمة.
  6. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


كيفية استخدام مفردات اللغة الإسبانية السلبية

1

كيفية ممارسة النفي في اللغة الإسبانية باستخدام ألعاب تفاعلية في الفصل

شارك الطلاب بجعل ممارسة النفي في اللغة الإسبانية ألعاب ممتعة تعتمد على الحركة تعزز المفردات والاستخدام.

2

نظم سباق التتابع 'إيجابي مقابل سلبي'.

قسم الفصل إلى فريقين. خصص فريقًا بكلمات إيجابية وفريقًا بكلمات سلبية. اطلب من الطلاب الجري إلى السبورة لكتابة المفردات الصحيحة استجابةً للتلميحات أو السيناريوهات. هذا يعزز الطاقة ويقوي فئات الكلمات!

3

العب 'اعثر على العكس' باستخدام البطاقات التعليمية.

امنح كل طالب بطاقة تحتوي على كلمة إيجابية أو سلبية. تحداهم للعثور على شريكهم بكلمة عكسية. بعد التزاوج، شارك كل زوج مثالاً لجملة باستخدام الكلمتين. إنها طريقة سريعة للمراجعة وتشجيع الحديث.

4

اصنع لعبة صيد الكنوز في الفصل.

اخفِ بطاقات حول الفصل تحتوي على كلمات إيجابية أو سلبية باللغة الإسبانية. اطلب من الطلاب العثور على البطاقات واستخدام الكلمة في جملة عن شيء في الفصل. هذه النشاطات تساعد الطلاب على التحرك والتفكير بشكل إبداعي.

5

اختتم بنقاش جماعي للتفكير العميق.

ادعُ الطلاب لمشاركة أي النفيات والإيجابيات كانت الأصعب ولماذا. ناقش الاستراتيجيات معًا لتذكر الأزواج الصعبة. هذا يشجع على التفكير الميتا والمعرفة الجماعية في الفصل.

الأسئلة الشائعة حول مفردات النفي في اللغة الإسبانية

ما هي الكلمات الإيجابية والسلبية الرئيسية في الإسبانية للمبتدئين؟

الكلمات الإيجابية تتضمن también (أيضًا/كذلك)، y (و)، o (أو)، alguien (شخص ما)، algo (شيء)، siempre (دائمًا)، وalguno/a (بعض). الكلمات السلبية تتضمن tampoco (أيضًا لا)، ni...ni (لا...ولا)، nadie (لا أحد)، nada (لا شيء)، nunca (أبدًا)، وninguno/a (لا أحد).

كيف يمكنني تعليم النفي والإيجاب في الإسبانية باستخدام نشاط جدول؟

اطلب من الطلاب إنشاء شبكة بعمود و صف لـإيجابي وسلبي ولـشخص، شيء، وكمية. في كل خلية، يكتبون جملة بالكلمة المستهدفة ويضيفون وصفًا أو رسمًا لتعزيز المعنى.

ما الفرق بين 'también' و'tampoco' في الإسبانية؟

también يعني أيضًا أو كذلك ويستخدم للموافقة على عبارات إيجابية. tampoco يعني أيضًا لا ويستخدم للموافقة على عبارات سلبية.

ما أمثلة على الكلمات الإيجابية والسلبية للأشخاص والأشياء والكميات في الإسبانية؟

بالنسبة لـالأشخاص: alguien (شخص ما)، nadie (لا أحد). بالنسبة لـالأشياء: algo (شيء)، nada (لا شيء). بالنسبة لـالكميات: alguno/algún (بعض)، ninguno/ningún (لا شيء).

كيف تستخدم النفي في الإسبانية في جمل بسيطة للطلاب؟

استخدم لا قبل الفعل وأضف الكلمة السلبية: مثلا، No veo a nadie (أنا لا أرى أحدًا). للمبتدئين، احتفظ بجمل قصيرة واستخدم مفردات مثل nadie، nada، أو nunca.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الكلمات-الإيجابية-والسلبية/مفردات-اللغه
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة