جميع الموارد المعلم
فنون اللغة الانجليزية
القطة السوداء
أدبي النشاط الطلابي الصراع ل "القط الأسود"

https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/القط-الأسود-التي-كتبها-إدجار-آلان-بو/أدبي-الصراع

أدبي النشاط الطلابي الصراع ل "القط الأسود"

Q: ما هي الأنواع الرئيسية للصراع الأدبي في "القط الأسود"؟

أنواع الصراع الأدبي الرئيسية في "القط الأسود" هي الإنسان ضد نفسه (صراع الراوي مع الشعور بالذنب والإدمان على الكحول)، الإنسان ضد الطبيعة (معركة الراوي مع القطط)، و الإنسان ضد الإنسان (الصراع العنيف بين الراوي وزوجته).

Q: كيف يمكنني تدريس الصراع الأدبي باستخدام لوحات القصص لـ "القط الأسود"؟

لتدريس الصراع الأدبي باستخدام لوحات القصص، اطلب من الطلاب اختيار أمثلة لكل نوع من أنواع الصراع من "القط الأسود" ، رسمها في لوحات القصص وكتابة تفسيرات موجزة توضح كيف تتناسب كل مشهد مع فئة الصراع.

Q: ما هو مثال على صراع الإنسان ضد نفسه في "القط الأسود"؟

مثال على الإنسان ضد نفسه هو صراع الراوي مع ذنبه وإدمانه على الكحول، مما يؤدي إلى إيذاء حيواناته الأليفة وزوجته، وفي النهاية، صراعه مع الندم والغضب.

Q: لماذا يعتبر تدريس الصراع مهمًا في دروس الأدب للمرحلة الثانوية؟

تدريس الصراع يساعد الطلاب على تحليل دوافع الشخصيات، وفهم بنية القصة، وتطوير مهارات التفكير النقدي من خلال تحديد كيف تدفع الصراعات حبكة القصة وتطور الشخصيات.

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع النزاعات الأدبية.

إن قيام الطلاب بإنشاء لوحات قصص توضح سبب وتأثير أنواع مختلفة من النزاعات يعزز التفكير التحليلي حول المفاهيم الأدبية. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام منشئ القصة المصورة. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.

أمثلة على الصراع الأدبي في "القطة السوداء"

MAN مقابل SELF

يكافح الراوي الإدمان على الكحول ، الأمر الذي يدفعه أيضًا إلى اندلاع أعمال عنف ضد حيواناته الأليفة وزوجته. بعد أن يخدع عين بلوتو ، يشعر بالذنب ، والذي يتحول في النهاية إلى غضب ، مما يؤدي به إلى شنق بلوتو. يستمر الشعور بالذنب لأنه غير قادر على قبول مشاعر القط الثاني عديم العينين ، ويظل غضبه عقبة لا يستطيع التغلب عليها.

MAN مقابل NATURE

الراوي مرتبك للغاية ومليء بالذنب وبائس لدرجة أنه يأتي ليرى القطط كأعداء له. ومع ذلك ، فإن القطة الثانية تحصل في النهاية على أفضل من الراوي ، من خلال الكشف عن مقتل زوجته ، وفي النهاية تحقيق العدالة لأفعال الراوي الشريرة.

MAN مقابل MAN

يقوم الراوي بانتظام بإخراج غضبه والعنف المخمور على زوجته ، ولكن عندما تحاول منعه من قتل القطة السوداء والبيضاء ، فإنها تتخطى خطاً لن يدافع عنه. في حالة من الغضب ، قتلها لمنعه من وضع حد لبؤسه مع القط.

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في "القطة السوداء".

تحديد الصراعات في "القط الأسود".
تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
حفظ وإرسال الواجب.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-10

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو شريك

نوع النشاط: أنواع الصراع الأدبي

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

أنواع الأدبية الصراع الموضوع

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي من قصة. دعم اختياراتك مع الأدلة من النص.

	بارع	المستجدة	البداية	حاول ثانية
تعريف الصراع	يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار.	يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم.	يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم.	طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير.
فهم نتائج	يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص.	يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح.	يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة.	طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية.
حرف	تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل.	تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح.	تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة.	القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة.
القصة المصورة	يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب	يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح.	طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد.	طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد.
التهجئة والقواعد اللغوية	يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء.	طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي.	طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي.	طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي.

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع النزاعات الأدبية.

أمثلة على الصراع الأدبي في "القطة السوداء"

MAN مقابل SELF

MAN مقابل NATURE

MAN مقابل MAN

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في "القطة السوداء".

تحديد الصراعات في "القط الأسود".
تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
حفظ وإرسال الواجب.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-10

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو شريك

نوع النشاط: أنواع الصراع الأدبي

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

أنواع الأدبية الصراع الموضوع

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي من قصة. دعم اختياراتك مع الأدلة من النص.

	بارع	المستجدة	البداية	حاول ثانية
تعريف الصراع	يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار.	يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم.	يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم.	طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير.
فهم نتائج	يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص.	يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح.	يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة.	طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية.
حرف	تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل.	تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح.	تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة.	القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة.
القصة المصورة	يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب	يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح.	طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد.	طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد.
التهجئة والقواعد اللغوية	يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء.	طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي.	طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي.	طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي.

نسخ النشاط*

كيف تتعامل مع الصراع الأدبي في رواية "القط الأسود"

كيف تسهل مناقشة صفية حول الصراع الأدبي في "القط الأسود"

شارك صفك بالبدء بمراجعة سريعة لأنواع الصراع المختلفة. اطلب من الطلاب مشاركة أمثلة من قصص أخرى أو من الحياة الحقيقية لتنشيط المعرفة السابقة وبناء روابط.

وجه الطلاب لتحديد أنواع الصراع معًا

اقرأ مقاطع رئيسية بصوت عالٍ وتوقف للسماح للطلاب بالإشارة إلى مكان وقوع الصراع. شجع الطلاب على تبرير اختياراتهم وتصنيف الصراع كالبطل ضد نفسه، أو البطل ضد الطبيعة، أو البطل ضد البطل.

شجع الطلاب على دعم إجاباتهم بالأدلة

اطلب من الطلاب الاستشهاد بأسطر أو أفعال محددة من النص تظهر الصراع. يساعد ذلك الطلاب على ممارسة العثور على أدلة نصية واستخدامها لدعم تحليلهم.

عزز النقاش بين الأقران والنقاشات الاحترامية

ادعُ الطلاب للاستجابة لأفكار بعضهم البعض ومشاركة تفسيرات بديلة. نمّذ رفض الاختلاف بشكل محترم لخلق مساحة آمنة للتفكير النقدي والحوار المفتوح.

اختتم بسؤال للتفكير العميق

اطلب من الطلاب التفكير في كيف يدفع الصراعات القصة قدمًا ويرتبط بالمواضيع الأكبر. اسأل كيف يمكن للتعرف على الصراع أن يعمق فهمهم لكل من هذه القصة وغيرها التي يقرؤونها.

أسئلة شائعة حول الصراع الأدبي في رواية "القط الأسود"

ما هي الأنواع الرئيسية للصراع الأدبي في "القط الأسود"؟

أنواع الصراع الأدبي الرئيسية في "القط الأسود" هي الإنسان ضد نفسه (صراع الراوي مع الشعور بالذنب والإدمان على الكحول)، الإنسان ضد الطبيعة (معركة الراوي مع القطط)، والإنسان ضد الإنسان (الصراع العنيف بين الراوي وزوجته).

كيف يمكنني تدريس الصراع الأدبي باستخدام لوحات القصص لـ "القط الأسود"؟

لتدريس الصراع الأدبي باستخدام لوحات القصص، اطلب من الطلاب اختيار أمثلة لكل نوع من أنواع الصراع من "القط الأسود" ، رسمها في لوحات القصص وكتابة تفسيرات موجزة توضح كيف تتناسب كل مشهد مع فئة الصراع.

ما هو مثال على صراع الإنسان ضد نفسه في "القط الأسود"؟

مثال على الإنسان ضد نفسه هو صراع الراوي مع ذنبه وإدمانه على الكحول، مما يؤدي إلى إيذاء حيواناته الأليفة وزوجته، وفي النهاية، صراعه مع الندم والغضب.

لماذا يعتبر تدريس الصراع مهمًا في دروس الأدب للمرحلة الثانوية؟

تدريس الصراع يساعد الطلاب على تحليل دوافع الشخصيات، وفهم بنية القصة، وتطوير مهارات التفكير النقدي من خلال تحديد كيف تدفع الصراعات حبكة القصة وتطور الشخصيات.

ما هي الطرق الفعالة لمساعدة الطلاب على التعرف على الصراعات الأدبية في القصص؟

تشمل الطرق الفعالة استخدام أدوات بصرية مثل لوحات القصص، وتصنيف الصراعات (مثل، شخصية ضد نفسها، ضد الطبيعة، أو ضد شخصية أخرى)، وحث الطلاب على شرح وتوضيح تأثير كل صراع على القصة.