نظرة عامة على النشاط
إن اختيار الطلاب للاقتباس أو الحوار المفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما يعنيه الاقتباس أو الحوار بالنسبة لهم ولماذا اختاروه.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس أو الحوار ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
أمثلة على اقتباسات أو حوارات من Full Cicada Moon
وقال "ربما كانت تتوقع فتاة جديدة من ولاية كاليفورنيا ولكن لا تتوقع مني".
"لا أريد أن أنسى ، ولا أريد أن يروي شخص آخر قصة مختلفة عني."
"ولأن الكلمات الغاضبة تشبه الدقائق على مدار الساعة - بمجرد استخدامها ، لا يمكنك استعادتها."
"من المضحك كيف يقرر الأشخاص الآخرون عندما أكون غير مرئي ، لكن لا يمكنني جعلهم يختفون."
يفتح بابا درج مكتبه ويخرج زرًا ، March for Freedom and Jobs ، ويثبته على الإطار الجديد. يقول: "حتى الآن ، يذكرني ذلك اليوم أن قطرات المطر أقوى من المطارق".
"" لقد قررت أن هناك حمقى في كل مكان. وعليك فقط أن تقابل عددًا أقل من الحمقى. ثم أقول ، "وحاول ألا تكون واحدًا."
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الاقتباس أو الحوار المفضل لديك في Full Cicada Moon . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر الاقتباس المفضل أو الحوار المفضل من Full Cicada Moon .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس أو الحوار باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس أو الحوار وجملة واحدة على الأقل حول ما يعنيه ذلك بالنسبة لك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
إن اختيار الطلاب للاقتباس أو الحوار المفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما يعنيه الاقتباس أو الحوار بالنسبة لهم ولماذا اختاروه.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس أو الحوار ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
أمثلة على اقتباسات أو حوارات من Full Cicada Moon
وقال "ربما كانت تتوقع فتاة جديدة من ولاية كاليفورنيا ولكن لا تتوقع مني".
"لا أريد أن أنسى ، ولا أريد أن يروي شخص آخر قصة مختلفة عني."
"ولأن الكلمات الغاضبة تشبه الدقائق على مدار الساعة - بمجرد استخدامها ، لا يمكنك استعادتها."
"من المضحك كيف يقرر الأشخاص الآخرون عندما أكون غير مرئي ، لكن لا يمكنني جعلهم يختفون."
يفتح بابا درج مكتبه ويخرج زرًا ، March for Freedom and Jobs ، ويثبته على الإطار الجديد. يقول: "حتى الآن ، يذكرني ذلك اليوم أن قطرات المطر أقوى من المطارق".
"" لقد قررت أن هناك حمقى في كل مكان. وعليك فقط أن تقابل عددًا أقل من الحمقى. ثم أقول ، "وحاول ألا تكون واحدًا."
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الاقتباس أو الحوار المفضل لديك في Full Cicada Moon . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر الاقتباس المفضل أو الحوار المفضل من Full Cicada Moon .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس أو الحوار باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس أو الحوار وجملة واحدة على الأقل حول ما يعنيه ذلك بالنسبة لك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
كيفية الحصول على اقتباس مفضل من Full Cicada Moon
تشجيع مناقشات أعمق حول الاقتباسات المختارة
سهل مناقشة صفية حيث ي يشرح الطلاب سبب اختيارهم لاقتباساتهم ويربطونها بتجارب شخصية. هذا يساعد على بناء التعاطف ويظهر الطرق المختلفة التي تتفاعل بها الأدب مع القراء.
نمذج مشاركة اقتباس مفضل وتأمل شخصي
شارك اقتباسك المفضل من الكتاب و< strong>صف تأثيره عليك. هذا يُظهرتأملًا مدروسًا ويشجع الطلاب على الانفتاح حول روابطهم الشخصية.
وجه الطلاب للاستماع والرد باحترام
ذكر الطلاب ب< strong>الاستماع النشط عندما يشارك الأقران، وأنيطرحوا أسئلة أو يعلقوا بطرق داعمة. هذا يعزز مناخًا إيجابيًا للفصل ويقيم صوت كل طالب.
اشمل الصور أو الأدوات لتعزيز التفاعل
ادعُ الطلاب ل< strong>إحضار قطعة أو إنشاء رسم يتصل باقتباسهم. يمكن أن تجعلالمساعدات البصرية الأفكار المجردة أكثر وضوحًا وذكرى للجميع.
الأسئلة الشائعة حول الاقتباس المفضل من Full Cicada Moon
ما هي نشاط جيد لتعليم Full Cicada Moon في المدرسة الإعدادية؟
نشاط رائع هو أن يختار الطلاب اقتباسهم أو حوارهم المفضل من Full Cicada Moon، أن ينشئوا لوحة تخطيط توضح ذلك، ويكتبوا عن معناها الشخصي. هذا يشجع على الروابط بين النص والذات وفهم أعمق لموضوعات الرواية.
كيف تساعد الطلاب على الربط الشخصي مع Full Cicada Moon؟
اطلب من الطلاب اختيار اقتباس أو حوار يتردد صداه معهم، وتوضيح معناه. هذا النهج يعزز التفكير الشخصي والمشاركة، مما يجعل القصة أكثر معنى لكل متعلم.
لماذا من المهم أن يناقش الطلاب اقتباساتهم المفضلة من رواية؟
مناقشة الاقتباسات المفضلة تسمح للطلاب بمشاركة وجهات نظرهم ورؤية كيف يفسر الآخرون نفس السطور بطرق مختلفة. يعزز ذلك التفكير النقدي، والتعاطف، ويساعد الطلاب على فهم أن الأدب يمكن أن يكون له تفسيرات متعددة وشخصية.
ما هي بعض الاقتباسات المؤثرة من Full Cicada Moon للاستخدام في الفصل الدراسي؟
تشمل الأمثلة: “ربما كانت تتوقع فتاة جديدة من كاليفورنيا، لكن لم تكن تتوقعني.” و“الكلمات الغاضبة تشبه دقائق الساعة — بمجرد استخدامها، لا يمكن استرجاعها.” هذه السطور تثير النقاش والتفكير في الفصل.
كيف يمكن للطلاب توضيح واقتباس كلماتهم المفضلة من Full Cicada Moon؟
يمكن للطلاب إنشاء لوحة تخطيط تظهر مشهدًا من الرواية، ثم يكتبون الاقتباس وجملة عن معناه بالنسبة لهم. يجمع هذا بين الإبداع البصري والتحليل الشخصي.
المزيد من Storyboard That
اكتمال الزيز القمر
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة