نظرة عامة على النشاط
قدمت الثورة العلمية للمجتمع عددًا من النظريات البديلة لبعض الأسئلة الكبيرة. هذه النظريات للأسئلة التي تمت معالجتها تتراوح بين "كيف يعمل الكون؟" و "ما هي المواد الأساسية التي تصنع منها كل الأشياء؟" إلى "كيف يعمل الجسم البشري؟"
سيقوم الطلاب بتنظيم مفاهيم الثورة العلمية في ثلاث فئات على تخطيط الشبكة : الكون والجسم والعالم المادي . يجب على لوحة العمل الإجابة على هذه الأسئلة:
- ما هي النظريات الجديدة التي تم تطويرها فيما يتعلق بعمل الجسم البشري؟
- ما هي النظريات الجديدة التي تم تطويرها فيما يتعلق بمكان الإنسان في الكون؟
- ما هي النظريات الجديدة التي تم تطويرها فيما يتعلق بعمل العالم الطبيعي؟
نشاط ممتد
يمكن للطلاب اختيار الابتكار أو النظرية التي يشعرون أن لها أكبر تأثير طويل الأجل. بعد ذلك ، يمكنهم البحث في كيفية تطور النظرية / الابتكار والدفاع عن اختيارهم من خلال إنشاء لوحة قصة توضح التأثير طويل الأجل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحلل الآراء العلمية الجديدة التي خرجت من الثورة العلمية وقم بفرزها إلى ثلاث فئات: الكون والجسد والعالم المادي.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في الصف الأول ، صف على الأقل مثالين للنظريات الجديدة المتعلقة بالكون.
- في الصفين الثاني والثالث ، افعل الشيء نفسه مع Body and Material World.
- قم بإنشاء رسوم توضيحية لكل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
قدمت الثورة العلمية للمجتمع عددًا من النظريات البديلة لبعض الأسئلة الكبيرة. هذه النظريات للأسئلة التي تمت معالجتها تتراوح بين "كيف يعمل الكون؟" و "ما هي المواد الأساسية التي تصنع منها كل الأشياء؟" إلى "كيف يعمل الجسم البشري؟"
سيقوم الطلاب بتنظيم مفاهيم الثورة العلمية في ثلاث فئات على تخطيط الشبكة : الكون والجسم والعالم المادي . يجب على لوحة العمل الإجابة على هذه الأسئلة:
- ما هي النظريات الجديدة التي تم تطويرها فيما يتعلق بعمل الجسم البشري؟
- ما هي النظريات الجديدة التي تم تطويرها فيما يتعلق بمكان الإنسان في الكون؟
- ما هي النظريات الجديدة التي تم تطويرها فيما يتعلق بعمل العالم الطبيعي؟
نشاط ممتد
يمكن للطلاب اختيار الابتكار أو النظرية التي يشعرون أن لها أكبر تأثير طويل الأجل. بعد ذلك ، يمكنهم البحث في كيفية تطور النظرية / الابتكار والدفاع عن اختيارهم من خلال إنشاء لوحة قصة توضح التأثير طويل الأجل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحلل الآراء العلمية الجديدة التي خرجت من الثورة العلمية وقم بفرزها إلى ثلاث فئات: الكون والجسد والعالم المادي.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في الصف الأول ، صف على الأقل مثالين للنظريات الجديدة المتعلقة بالكون.
- في الصفين الثاني والثالث ، افعل الشيء نفسه مع Body and Material World.
- قم بإنشاء رسوم توضيحية لكل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
كيف قبل وبعد: الثورة العلمية غيّرت وجهات النظر
شارك الطلاب بنشاط في نشاط جدول زمني للثورة العلمية
استخدم جدولًا زمنيًا لمساعدة الطلاب على تصور الأحداث الرئيسية والإنجازات في الثورة العلمية. تسهل الجداول الزمنية على الطلاب رؤية السبب والنتيجة وتطور الأفكار مع مرور الوقت.
اختر واظهر معالم رئيسية للثورة العلمية
اختر من 5 إلى 8 اكتشافات أو اختراعات مهمة (مثل نظرية كوبرنيكوس مركزية الشمس أو قوانين نيوتن) واكتب كل واحدة على بطاقة أو ملاحظة لاصقة. عُلِّقها على السبورة أو الحائط بترتيب زمني. يساعد ذلك الطلاب على فهم تسلسل التقدم العلمي.
ادعُ الطلاب لإضافة التفاصيل والرسوم التوضيحية
اطلب من الطلاب البحث وإضافة جملة أو اثنتين تصف كل حدث، بالإضافة إلى رسم سريع أو صورة مطبوعة. إضافة الصور التي أنشأها الطلاب يعمق التفاعل والفهم.
قم بقيادة جولة في الجدول الزمني ونقاش
وجه الطلاب أثناء مراجعتهم للجدول الزمني معًا. اطرح أسئلة حول كيف غيرت كل اكتشافات معتقدات الناس حول الكون أو الجسم أو العالم المادي. شجع الطلاب على إجراء روابط بين المعالم الرئيسية.
عبر عن كيف تتراكم الأفكار العلمية مع مرور الوقت
قم بقيادة تفكير قصير أو مهمة خروج: اطلب من الطلاب كتابة أو مناقشة كيف بنيت أو تحدت النظريات الجديدة الأفكار السابقة. يعزز ذلك مفهوم التقدم العلمي والبحث المستمر.
الأسئلة الشائعة حول ما قبل وبعد: الثورة العلمية غيّرت وجهات النظر
ما التغييرات الرئيسية في التفكير العلمي خلال الثورة العلمية؟
أحدثت الثورة العلمية انتقالًا من المعتقدات التقليدية إلى العلم القائم على الأدلة. قدم مفكرون مثل كوبرنيكوس، جاليليو، ونيوتن نظريات جديدة حول الكون والجسد البشري والعالم الطبيعي، مع التركيز على الملاحظة، والتجربة، والمنطق بدلاً من السلطات القديمة.
كيف غيرت الثورة العلمية وجهات النظر حول الكون؟
غيرت الثورة العلمية النموذج الجيوسي المركزي إلى النموذج الهيليوسنتري، مظهرة أن الشمس تقع في مركز النظام الشمسي. تحدت اكتشافات الفلكيين مثل كوبرنيكوس وجاليليو الأفكار السابقة عن مكانة الإنسان في الكون.
ما النظريات الجديدة حول جسم الإنسان التي ظهرت خلال الثورة العلمية؟
استخدم العلماء مثل أندرياس فزيليوس وويليام هارفي الملاحظة المباشرة والتشريح لفهم تشريح ووظائف جسم الإنسان، مكتشفين كيف يضخ القلب الدم، ومع تصحيح المفاهيم الخاطئة السابقة من مصادر قديمة.
كيف يمكن للطلاب تنظيم وتوضيح المفاهيم الرئيسية للثورة العلمية في نشاط صفّي؟
يمكن للطلاب إنشاء خريطة قصصية بثلاث فئات: الكون، الجسم، والعالم المادي. يصفون نظريتين جديدتين على الأقل لكل فئة، يضيفون رسومات، ويشرحون تأثير هذه التغيرات العلمية.
ما النشاط البسيط في الفصل لمساعدة الطلاب على فهم تأثير نظريات الثورة العلمية؟
اطلب من الطلاب البحث عن ابتكار أو نظرية رئيسية من الثورة العلمية، إنشاء خريطة قصصية تشرح تأثيرها على المدى الطويل، وعرض نتائجهم. يعزز ذلك التحليل، والإبداع، والفهم الأعمق لتاريخ العلم.
المزيد من Storyboard That
ثورة التنوير والعلم
- Jupiter • tonynetone • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Microscope • Calsidyrose • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Fighting Cocks - pub in Moseley - Temperature Gauge / Barometer • ell brown • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
