جميع الموارد المعلم
فنون اللغة الانجليزية
التلال مثل الفيلة البيضاء
تحليل معضلة الراوي في "تلال مثل الأبيض الفيلة"

https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/التلال-مثل-الفيلة-الأبيض-بواسطة-ارنست-همنغواي/معضلة

تحليل معضلة الراوي في "تلال مثل الأبيض الفيلة"

Q: ما هو dilemma الراوي في "تلال تشبه الفيلة البيضاء"؟

يكمن dilemma الراوي في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" في الاختيار الصعب بين إجهاض لإرضاء الرجل الأمريكي أو الحفاظ على الطفل ومواجهة فقدان محتمل لعلاقتهما ونمط حياته. كلا الخيارين لهما عواقب عاطفية كبيرة.

Q: كيف يمكن للطلاب تحليل dilemma شخصية في الأدب؟

يمكن للطلاب تحليل dilemma شخصية عن طريق تحديد الخيارات التي يواجهها الشخصية، واستكشاف النتائج المحتملة، ومناقشة التأثيرات العاطفية والعملية لكل قرار. يمكن أن تساعد الأدوات المرئية مثل لوحات القصص في تنظيم وتحليل ذلك.

Q: ما هو نشاط صف جيد لتعليم dilemma في الأدب؟

نشاط مفيد هو أن يخلق الطلاب لوحة قصة توضح dilemma شخصية، وتفصيل الخيارات المحتملة، وتوقع النتائج المحتملة. هذا يساعد الطلاب على تعميق فهمهم للصراع واتخاذ القرار في القصص.

Q: لماذا تعتبر dilemma في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" مهمة لطلاب المرحلة الثانوية للدراسة؟

يعد dilemma في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" مهمًا لأنه يستكشف مواضيع معقدة مثل العلاقات، الاختيار الشخصي، والعواقب—مواضيع تتردد صداه مع طلاب المرحلة الثانوية وتعزز التفكير النقدي حول القرارات الحياتية الحقيقية.

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

في كثير من الأحيان في الأدب، لها الأحرف إلى اتخاذ خيارات مهمة، حتى عندما تكون النتائج غير سارة على حد سواء. وهذا ما يسمى معضلة ، وسوف العديد من الطلاب يكون قادرا على تحديد مع تمسك يجري "بين المطرقة والسندان"، مثل الكثير من الشخصيات في مختلف النزاعات في القصة. اطلب من الطلاب تحليل معضلة تواجه الرقصة في "تلال مثل الفيلة البيضاء" لأنها قراءة والمضاربة على النتائج المحتملة لخيار لها. يكون لهم تتضمن النتائج التي توصلوا إليها في القصة المصورة كما في المثال أدناه.

المقدمة

الرجل الأمريكي يريد الرقصة على الإجهاض حتى يتمكنوا من العودة إلى حياتهم الطبيعية من السفر والشرب ويجري الهم. رقصة غير مترددة، ولكن يبدو أن ترضخ لأنها تريد أن تجعله سعيدا. ومع ذلك، وقالت انها تعرف ان قرارها معقد، وأنها تجد نفسها في مأزق.

مشكلة 1

إذا كان لدى الرقصة الإجهاض، وقالت انها والرجل الأمريكي سيعود إلى أسلوب حياتهم الهم، ولكن سيتم تقسيم شيء بينهما. أنها تعرف أنها لن تكون سعيدة كما كانت من قبل، وأنها سوف تستمر على الأرجح أن ينجرف بعيدا.

مشكلة 2

إذا كان لدى الرقصة الطفل، فإن الرجل الأمريكي تكون سعيدة، وأنها من المرجح أن تفقد له أو يشعر بالذنب لعدم وجود الإجهاض. انهم سيخسرون نمط حياتهم الهم، وإنجاب طفل هو التزام مدى الحياة.

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي يحلل المعضلة التي شخصية يواجه في "تلال مثل الأبيض الفيلة".

التعرف على المشكلة وتصويره في الخلية "مقدمة".
عرض ومناقشة الخيارات الممكنة الحرف تحت عنوان "مشكلة 1" و "2 مشكلة".
حفظ وإرسال الواجب.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-12

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو شريك

نوع النشاط: المعضلات

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

معضلة الموضوع

	مثالي 25 Points	بارع 21 Points	جدير بالثناء 17 Points	حاول ثانية 13 Points
اختيار مشاهد	يصور بدقة المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.	يصور في الغالب المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.	يصور غامضة المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.	الشعير أو لا تصوير المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.
التسميات التوضيحية	والتسميات المرتبطة بدقة لهذه المعضلة والقصة. الاتصالات من السهل جدا أن نفهم.	والتسميات تتعلق في معظمها لهذه المعضلة والقصة. الاتصالات هي سهلة الفهم.	والتسميات المرتبطة غامضة لهذه المعضلة والقصة. اتصالات ليست سهلة الفهم.	تعليق لا تتعلق بشكل جيد للمشاهد، أو لا علاقة لها المعضلة والقصة. الاتصالات من الصعب جدا أن نفهم.
الشخصيات	يتم تحديد الشخصيات الرئيسية بدقة ووضوح. وأفعالهم مطابقة تماما لأعمالهم في القصة.	الشخصيات الرئيسية هي في معظمها واضحة وحددت. تتم مطابقة أعمالهم في الغالب إلى أعمالهم في القصة.	يتم تعريف الشخصيات الرئيسية غامضة أو تحديدها. وأفعالهم مطابقة إلى حد ما إلى أعمالهم في القصة	الشخصيات الرئيسية تفتقر إلى الوضوح أو لم يتم تحديدها. تتم مطابقة أعمالهم سيئة لهذه القصة.
الهجاء وعلامات الترقيم، وقواعد اللغة	لا توجد أية أخطاء الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي.	هناك بعض الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، أو النحوي.	هناك العديد من الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، أو النحوي.	هناك الكثير من الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، أو النحوي.

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

المقدمة

مشكلة 1

مشكلة 2

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي يحلل المعضلة التي شخصية يواجه في "تلال مثل الأبيض الفيلة".

التعرف على المشكلة وتصويره في الخلية "مقدمة".
عرض ومناقشة الخيارات الممكنة الحرف تحت عنوان "مشكلة 1" و "2 مشكلة".
حفظ وإرسال الواجب.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-12

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو شريك

نوع النشاط: المعضلات

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

معضلة الموضوع

	مثالي 25 Points	بارع 21 Points	جدير بالثناء 17 Points	حاول ثانية 13 Points
اختيار مشاهد	يصور بدقة المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.	يصور في الغالب المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.	يصور غامضة المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.	الشعير أو لا تصوير المشاهد التي تظهر المعضلة الرئيسية في الحرف.
التسميات التوضيحية	والتسميات المرتبطة بدقة لهذه المعضلة والقصة. الاتصالات من السهل جدا أن نفهم.	والتسميات تتعلق في معظمها لهذه المعضلة والقصة. الاتصالات هي سهلة الفهم.	والتسميات المرتبطة غامضة لهذه المعضلة والقصة. اتصالات ليست سهلة الفهم.	تعليق لا تتعلق بشكل جيد للمشاهد، أو لا علاقة لها المعضلة والقصة. الاتصالات من الصعب جدا أن نفهم.
الشخصيات	يتم تحديد الشخصيات الرئيسية بدقة ووضوح. وأفعالهم مطابقة تماما لأعمالهم في القصة.	الشخصيات الرئيسية هي في معظمها واضحة وحددت. تتم مطابقة أعمالهم في الغالب إلى أعمالهم في القصة.	يتم تعريف الشخصيات الرئيسية غامضة أو تحديدها. وأفعالهم مطابقة إلى حد ما إلى أعمالهم في القصة	الشخصيات الرئيسية تفتقر إلى الوضوح أو لم يتم تحديدها. تتم مطابقة أعمالهم سيئة لهذه القصة.
الهجاء وعلامات الترقيم، وقواعد اللغة	لا توجد أية أخطاء الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي.	هناك بعض الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، أو النحوي.	هناك العديد من الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، أو النحوي.	هناك الكثير من الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، أو النحوي.

نسخ النشاط*

نصائح حول معضلة الراوي في رواية "تلال كالفيلة البيضاء"

How to Facilitate a Class Discussion on Character Dilemmas

Encourage students to openly share their thoughts about character decisions. Use open-ended questions to prompt deeper thinking, such as 'What would you do in Jig's place?' and 'Why do you think the character feels this way?'. This builds empathy and helps students connect personally to the text.

Guide students to cite textual evidence for their opinions

Ask students to support their ideas with direct quotes or specific passages from the story. Model how to find and reference key lines that reveal character motivations or conflicts. This strengthens reading comprehension and critical analysis skills.

Create a safe space for multiple perspectives

Set clear norms for respectful dialogue and remind students that there are often no 'right' answers in literary analysis. Encourage listening and building on each other's responses to foster a thoughtful classroom environment.

Connect dilemmas in literature to real-life situations

Invite students to brainstorm similar dilemmas people face outside of literature. Relate the story’s themes to personal experiences or current events, making the lesson more meaningful and relevant.

Wrap up with a reflective writing prompt

Assign a short writing activity where students reflect on what they learned about dilemmas and decision-making. Prompt them to consider how analyzing characters' choices can inform their own thinking and empathy.

الأسئلة الشائعة حول معضلة الراوي في رواية "تلال كالفيلة البيضاء"

ما هو dilemma الراوي في "تلال تشبه الفيلة البيضاء"؟

يكمن dilemma الراوي في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" في الاختيار الصعب بين إجهاض لإرضاء الرجل الأمريكي أو الحفاظ على الطفل ومواجهة فقدان محتمل لعلاقتهما ونمط حياته. كلا الخيارين لهما عواقب عاطفية كبيرة.

كيف يمكن للطلاب تحليل dilemma شخصية في الأدب؟

يمكن للطلاب تحليل dilemma شخصية عن طريق تحديد الخيارات التي يواجهها الشخصية، واستكشاف النتائج المحتملة، ومناقشة التأثيرات العاطفية والعملية لكل قرار. يمكن أن تساعد الأدوات المرئية مثل لوحات القصص في تنظيم وتحليل ذلك.

ما هي النتائج الممكنة لاختيارات Jig في "تلال تشبه الفيلة البيضاء"؟

إذا اختارت Jig الإجهاض، فقد تستأنف هي والرجل الأمريكي نمط حياتهم carefree، لكن قد يتضرر علاقتهما ولن يكونا كما كانا من قبل. إذا احتفظت بالطفل، فهي تخاطر بفقدان حريتها وربما علاقتهما، مع مواجهة تغييرات مدى الحياة.

ما هو نشاط صف جيد لتعليم dilemma في الأدب؟

نشاط مفيد هو أن يخلق الطلاب لوحة قصة توضح dilemma شخصية، وتفصيل الخيارات المحتملة، وتوقع النتائج المحتملة. هذا يساعد الطلاب على تعميق فهمهم للصراع واتخاذ القرار في القصص.

لماذا تعتبر dilemma في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" مهمة لطلاب المرحلة الثانوية للدراسة؟

يعد dilemma في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" مهمًا لأنه يستكشف مواضيع معقدة مثل العلاقات، الاختيار الشخصي، والعواقب—مواضيع تتردد صداه مع طلاب المرحلة الثانوية وتعزز التفكير النقدي حول القرارات الحياتية الحقيقية.