![أجهزة الشعرية في "حلم المؤجلة"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/ar-examples/------------------------------38.png "أجهزة الشعرية في "حلم المؤجلة"")
نظرة عامة على النشاط
عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. "التشبيه"، "الجناس"، "يتفق"، "الصور"، و "التوازي" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال استخدام القصة المصورة الخالق. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة. سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
أمثلة من الأدب عناصر في "حلم المؤجلة"
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "ماذا يحدث لد ماعون د eferred؟" |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "هل رائحة كريهة مثل اللحوم الفاسدة؟" |
| تماثل | هناك شكل من أشكال التكرار في جملة أو الفكر الذي يؤكد فكرة أو يعمق رد فعل على فكرة | "هل تجف / مثل الزبيب في الشمس؟ أو تتفاقم مثل sore- / ثم تشغيل؟ " |
| الإنسجام | تكرار الحرف الساكن مماثل الأصوات في نهايات الكلمات | "أو قشرة وسوغ ع اوف إيه -" |
| التشبيه في علم بلاغة | مقارنة باستخدام 'مثل' أو 'باسم' | "ربما كان يتدلي تماما مثل الحمل الثقيل." |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من اللغة الشعرية في "حلم المؤجل".
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام العناصر الأدبية في القصيدة.
- وضع نوع من الشطر الأدبي في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. "التشبيه"، "الجناس"، "يتفق"، "الصور"، و "التوازي" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال استخدام القصة المصورة الخالق. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة. سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
أمثلة من الأدب عناصر في "حلم المؤجلة"
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "ماذا يحدث لد ماعون د eferred؟" |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "هل رائحة كريهة مثل اللحوم الفاسدة؟" |
| تماثل | هناك شكل من أشكال التكرار في جملة أو الفكر الذي يؤكد فكرة أو يعمق رد فعل على فكرة | "هل تجف / مثل الزبيب في الشمس؟ أو تتفاقم مثل sore- / ثم تشغيل؟ " |
| الإنسجام | تكرار الحرف الساكن مماثل الأصوات في نهايات الكلمات | "أو قشرة وسوغ ع اوف إيه -" |
| التشبيه في علم بلاغة | مقارنة باستخدام 'مثل' أو 'باسم' | "ربما كان يتدلي تماما مثل الحمل الثقيل." |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من اللغة الشعرية في "حلم المؤجل".
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام العناصر الأدبية في القصيدة.
- وضع نوع من الشطر الأدبي في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
كيف نستخدم الأساليب الشعرية في مسرحية "هارلم" (حلم مؤجل)
شارك الطلاب في نشاط قراءة شعر درامي
أحيي الشعر من خلال قيام الطلاب بأداء قراءات درامية لـ “هارلم (حلم مؤجل).” شجع على التعبير والنبرة والحركة لمساعدة الطلاب على التواصل مع مشاعر ومعنى القصيدة.
خصص أدوار القراءة لكل جهاز شعري
اختر طلابًا مختلفين لقراءة أسطر تظهر كل جهاز شعري، مثل التشبيه أو الجناس. هذا يبرز التقنية ويحافظ على مشاركة الفصل بشكل فعال.
ناقش تأثير التعبير الصوتي على الفهم
ادعُ الطلاب لمشاركة كيف أن تغييرات الصوت، التوقفات، والتأكيدات أثرت على تفسيرهم للقصيدة. تعمق هذه المناقشات الفهم وتجعل الأجهزة الشعرية أكثر تذكراً.
شجع على ملاحظات الأقران حول الأداء
بعد كل قراءة، اطلب من الزملاء أن يقدموا تعليقات إيجابية أو اقتراحات للتعبير عن معنى القصيدة. هذا يبني الثقة ويساعد الطلاب على التفكير في خيارات اللغة الخاصة بهم.
ربط الأداء بالتحليل الأدبي
وجه الطلاب إلى تحليل كيف أن الأداء لأسطر معينة ساعدهم على ملاحظة الأجهزة الشعرية التي قد تكون غابت عنهم عند القراءة الصامتة. هذا يعزز مهارة التمكن بطريقة لا تُنسى.
أسئلة شائعة حول الأساليب الشعرية في مسرحية "هارلم" (حلم مؤجل)
ما هي الأدوات الشعرية الرئيسية المستخدمة في "هارلم (حلم مؤجل)" لlangston Hughes؟
"هارلم (حلم مؤجل)" يستخدم أدوات شعرية رئيسية مثل التشبيه، الجناس، التماثل الصوتي، الصور الذهنية، والتوازي لخلق لغة حية والتأكيد على رسالة القصيدة.
كيف يمكنني تدريس الأدوات الشعرية في "هارلم" لطلاب المرحلة المتوسطة أو الثانوية؟
لتعليم الأدوات الشعرية في "هارلم"، قدم كل أداة مع تعريفات وأمثلة من القصيدة، ثم اطلب من الطلاب إكمال أنشطة مثل بحث عن القصص المصورة حيث يحددون، يشرحون، ويصورون كل أداة.
ما هو مثال على التشبيه في "هارلم"؟
مثال على التشبيه في "هارلم" هو: "ربما يترنح فقط / مثل حمل ثقيل." هذا يقارن حلمًا مؤجلًا بحمل ثقيل باستخدام "مثل".
لماذا تعتبر الصور الذهنية مهمة في تعليم "هارلم (حلم مؤجل)"؟
تساعد الصور الذهنية الطلاب على تصور مواضيع القصيدة وعواطفها. في "هارلم"، أوصاف حية مثل "هل يتعفن كأنها لحم فاسد؟" تجعل الأفكار المجردة عن الأحلام أكثر قربًا وتأثيرًا للمتعلمين.
ما هي الأنشطة التي يمكن أن تساعد الطلاب على التعرف على اللغة المجازية في "هارلم"؟
شارك الطلاب في أنشطة مثل مشروع لوحة القصص المصورة حيث يجدون، يصنفون، ويرسمون أمثلة على الأدوات الشعرية في "هارلم". يعزز ذلك التعلم النشط والفهم الأعمق للغة المجازية.
المزيد من Storyboard That
Dreams and Harlem (حلم مؤجل)
![أحلام لانجستون هيوز - مقارنة "الأحلام" و "الحلم المؤجل"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3759526/cell-row-0-col-3-w400.png "أحلام لانجستون هيوز - مقارنة "الأحلام" و "الحلم المؤجل"")
![أحلام من لانجستون هيوز - التواصل مع مواضيع "الأحلام" و "حلم مؤجل"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3750184/cell-col-0-row-0-w400.png "أحلام من لانجستون هيوز - التواصل مع مواضيع "الأحلام" و "حلم مؤجل"")
- clock face snip • sammydavisdog • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
